Поступление в 8-ой класс ЗФТШ

Валентина с братом уехали 1 июня в детский лагерь дяди Семёна.

Так я в шутку называю их отдых в деревне у бабушки с дедушкой, где дети хвостиком ходят за Семёном — младшим братом своего отца.

Семёну 24 года, и он развлекает Валю и Волю, как умеет только он: рассказывает про ЗОЖ, подсовывает интересные фильмы и ходит с ними в кинотеатр.

А мы изредка вспоминали про сданные экзамены в ЗФТШ. Любой исход нами был заранее понят и принят. И если математику Валентине получилось сдать словно в шутку, то про физику мы подумывали брать обучение в заочной школе платно, если не хватит баллов и такой вариант предложат.

Ответ пришёл в виде электронной справки. Она подтверждала, что Валентина зачислена в 8-ой класс заочного отделения ЗФТШ по двум предметам: физика и математика. С оценками за вступительные экзамены: физика — 4, математика — 4.

Мы перечитали справку несколько раз, чтобы поверить.
 

Как Валентина сдавала математику в ЗФТШ

Валентина хотела писать в заочную школу экзамен по информатике. Но такого в ЗФТШ не было. Там в 8-ом классе было скромно — только вступительные по физике и математике.

Тогда Валентина попросилась писать математику. Нам было отрадно, но получилось впопыхах.

Математику Валентина писала 31 мая — в последний день приёма вступительных испытаний. В тот день голова её больше была занята сбором вещей. На следующий день они с братом должны были ехать в деревню к бабушке с дедушкой, они очень давно ждали этой поездки.

Конечно, Валентина опять рассчитывала уложиться быстрее и написать 4-часовой экзамен как-нибудь за час. Конечно, она писала математику все четыре часа. Причём решение последней задачи она зарегистрировала буквально за 30 секунд до окончания времени. Завершила экзамен и выскочила к нам.

Задачи понравились. Экзамен показался легче. Настроение было отличное. Ведь завтра она едет в деревню!

Валентина просила сообщить ей результаты туда.
 

Как Валентина поступала в ЗФТШ по физике в 8 класс

Константин предложил Валентине сдать вступительный экзамен по физике в ту же заочную школу, где с интересом учился он, — ЗФТШ.

Валентина дала согласие. Вступительное задание для поступающих в 8-ой класс принималось удалённо с 1 марта по 31 мая включительно.

Валентина села сдавать 30 мая.

На экзамен давалось 5 задач на 4 часа. Валентина сказала: «Я за час решу, что смогу, поэтому мне и одного часа хватит».

Через час Валентина не завершила онлайн-сдачу экзамена, а сидела перед монитором компьютера удивлённая и ошарашенная, говорила со стеклянными глазами нам с папой: «Я читаю и ничего не понимаю».

Мы дали ей чашку чая и печенье.

Через два часа от начала экзамена мы застали Валентину у компьютера взволнованной: «Я решаю и ни в чём не уверена».

Мы дали ей чашку чая и конфетку.

Через три часа Валентина от экзамена была в ужасе: «Я сделала всё не так! Я срочно всё перерешиваю!»

Мы всучили ей чашку чая и шоколадку.

Через четыре часа Валентина вышла к нам так, словно только что пробежала марафон и вымоталась. Шутка ли, ни разу в жизни она не сдавала ничего четыре часа подряд!

Валентина была вымотана, выжата и удручена тем, что задачи оказались сложными и незнакомыми и потому нет уверенности ни в чём.

Результаты обещали сообщить в июне.

Мы обняли, конечно, дочь, пожалели.
Мы сами не ожидали такой жести.

Тем поразительнее было услышать от Валентины следом: «А можно я напишу ещё какой-нибудь экзамен в эту школу, а?»
 

Заочные кружки и школы

Когда я была школьницей, то училась в заочном кружке по математике. Какой вуз это устраивал, я, увы, уже не вспомню.

Этот кружок присылал мне живым бумажным письмом сложенный в несколько раз большой лист бумаги. Аккуратно развёрнутый и по складкам тщательно разглаженный, он представлял собой несколько задач по математике.

Особенно приятным было записывать ответы в готовый присланный бланк и класть его в заранее подписанный конверт вместе со свёрнутым моим конвертом с обратным адресом. Участие было бесплатное и добровольное, платила я только несколькими часами личного времени и за конверт с маркой.

Константин тоже играл в эту игру. У него была заочная школа по физике и математике, организовывал её МФТИ. Ему приходил не листочек, а целая книжечка. И конверт был не маленьким, а крупным, под книжку.

Солиднее было и содержание. Задачи предваряла теория. Требования, как и конверт, были выше. Ответов было недостаточно. Подробное решение каждый раз вписывалось в 12-листовую тетрадь и отправлялось в большом конверте.

Дальше был очный экзамен для тех, кто дошёл до конца. Я не поехала и не пожалела. А муж поучаствовал и остался доволен.

А суть этой записи в том, что если ребёнок не занят в кружках и при этом сам увлечён каким-то предметом, то заочные кружки или школы, которые сейчас существуют на любой вкус и любые предметы, бесплатные или платные условно, благодаря интернету и электронной почте ставшие доступнее и проще, — хороший способ тренировать мозг.
 

Василь Сухомлинский и правило покупать три книги в месяц

Дорогой Василь Сухомлинский!

Вот вы даёте молодому учителю совет, чтобы он каждый месяц покупал три книги. Я, можно сказать, тоже учитель, так что к вашим советам прислушиваюсь.

Вы советуете покупать книгу по проблематике предмета, который учитель преподаёт, по книге об образе человека, который можно ставить в пример молодёжи, и по книге о душе ребёнка, подростка — по психологии, я подозреваю.

Вы знаете, Василь, вы бы удивились, если бы узнали, как упростился процесс приобретения книг за последние 60 лет. Больше не надо выписывать журнал и вычитывать в нём новинки, выписывать книги или ловить их в центральных магазинах. Заказал в интернете — и получил, или закачал на телефон — и аудиокнигой прослушал.

Но у меня всё равно вопрос. По три книги в месяц — я найду и куплю, это я смогу, а где найти время, чтобы их прочитать?

Вот даже продукты купить стало проще, и одежду, и с бытом попроще стало, но вот может ли средний современный учитель читать три новинки в месяц — очень навряд ли, смогу ли я сама — сомневаюсь.

А вы могли.
 

Люди-бриллианты

На днях я позвонила в экскурсионный отдел музея «Ясная Поляна». Меня интересовало, как приобрести билеты на экскурсию "Шаги в природу", и у нас с женщиной состоялся примерно такой разговор.

— Вы позвоните за неделю до приезда в Тулу, мы согласуем с вами день и время. Но вы же понимаете, да, что для этой экскурсии нужно 15 человек? — сказал мне приятный женский голос.

— Как это, 15? У нас семья, нас четверо. И на сайте у вас написано, что экскурсия проводится для группы в 1-5 человек, — не на шутку испугалась я.

— Меня не волнует, что написано на сайте! На кассе с вас потребуют оплату за 15 человек!

Этот разговор мы пока оставим, а вернёмся обратно в нашу поселковую школу.

Одним из первых экзаменов в этом году Валентина решила сдавать математику. Потому что она её хорошо знает. Мы много ею занимались, тем более по учебникам углублённого уровня. А так как хочется в школу приезжать реже, то я попросила учителя математики принять алгебру и геометрию в один день.

— Я бы вам не рекомедовала сдавать два экзамена в один день, это будет очень сложно, — сообщила мне в холле школы невысокая женщина с короткой стрижкой вьющихся волос. — Мне нужно будет проверить все знания Валентины за год, ведь в 7-ом классе как по алгебре, так и по геометрии даётся база. МЕНЯ ВОЛНУЕТ, чтобы у Валентины не оказалось пробелов. А если они есть, мне нужно их обязательно выявить. Иначе ей дальше будет сложно учиться.

Я стояла потрясённая так, что на пару минут потеряла дар речи. Конечно, мы разнесли два предмета по двум дням.

Так что есть люди-меня-не-волнует. А есть люди-бриллианты. Они выполняют свою работу добросовестно даже тогда, когда им за работу не платят
(школам за семейников не платят).
 

Наш необычный седьмой класс

Этот школьный год был... Напряжённым.

Раньше в нашей поселковой школе детей возраста Валентины было на семейной форме прямо много - человек семь. К 7-му классу она осталась одна.

Раньше Валентина и её одноклассники-семейники сдавали экзамены за год как обычный, но лимитированный класс. Раньше нам давали готовое расписание с указанием, в какой день к какому учителю во сколько куда подойти. 

А теперь такое расписание мне нужно было составить самой, ЛИЧНО пообщавшись с каждым учителем.

Так много и так плотно я не общалась с учителями в своей жизни НИКОГДА!

Я переучила себя писать "вы" с большой буквы, научилась просить "будьте любезны". Я узнала, что учитель русского языка и учитель литературы могут быть разными людьми, а учитель физики и учитель информатики - одним человеком. Я знакомилась с учителями, звонила им, писала, напоминала.

Зато так непривычно сейчас, когда экзамены позади и когда в будний день никуда бежать не надо, учить никого не надо, звонить никому не надо.

Хорошо, что началось лето. Перезагрузимся.