вторник, 26 декабря 2017 г.

Английский язык

Валентина готовится к сдаче последнего экзамена за второй класс. Это английский язык. Хотя можно ли воспринимать его как предмет?
Это же сущее удовольствие.
*****
Только недавно Валентина хохотала над "маслянистой мухой" (butterfly = butter + fly). А сегодня она серьезно задумалась: "Мам, если в ice cream 🍦 ice - это лед, то в слове iceberg berg - это, мам-не-подсказывай, гора, что ли? Вот это да!"
*****
Действительно, оказалось, что berg - это и гора в том числе.
Настоящее удовольствие...

понедельник, 25 декабря 2017 г.

Ниоткуда экстернам не было помощи

"Осенью 1902 года я должен был поступить в приготовительный класс Первой киевской гимназии. В ней учился мой средний брат, Валим. После его рассказов я начал бояться гимназии, иногда даже плакал и просил маму оставить меня дома.
- Неужели ты хочешь быть экстерном? - испуганно спрашивала мама.

Экстернами назывались те мальчики, что учились дома и только каждый год сдавали экзамены при гимназии.

Со слов братьев я хорошо представлял себе кошмарную судьбу этих экстернов. Их нарочно проваливали на экзаменах, всячески издевались над ними, требовали от них гораздо больше знаний, чем от обыкновенных гимназистов. Ниоткуда экстернам не было помощи. Им даже не подсказывали.

Я представлял себе этих истощенных от зубрежки, заплаканных мальчиков с красными от волнения, оттопыренными ушами. Зрелище было жалкое. Я сдавался и говорил:
- Ну хорошо, я не буду экстерном".

Константин Паустовский. Повесть о жизни. Книга 1.

воскресенье, 17 декабря 2017 г.

Одно расписание на всех не работает

Самая большая проблема – найти интерес. Обучать гораздо легче, когда ученики на самом деле хотят узнать то, чему вы их учите. Это означает, что ученики хотят и будут делать то, что нужно. Так процесс обучения становится гораздо проще для всех вовлеченных сторон. Расписание, составленное по принципу «один размер для всех», не работает, потому что один размер не подходит всем. Позвольте людям, ориентированным на детали, изучать всё в мелочах и подробностях. Позвольте артистичным натурам изучать искусство актера. Позвольте людям с логическим мышлением изучать логику. Если мы всего лишь позволим людям быть самими собой, все буду гораздо счастливее, а обучение будет гораздо результативнее.

Роджер Шанк. «Обучение имеет значение: как познавательные науки могут спасти нашу школу».

воскресенье, 10 декабря 2017 г.

Литературный кружок. Афоризмы-определения


Однажды московский писатель Виктор Кротов заметил, что "афоризм – это зерно мысли, созревшее для сказавшего и посеянное для услышавшего". Другое определение дает этому понятию википедия: афоризм - это оригинальная краткая законченная мысль.

Виктор Кротов - математик (закончил мехмат МГУ), который всю жизнь занимался литературным творчеством. Он написал немало книг и несколько специально о том, как можно писать и сочинять самому, как с этим помочь своему ребенку. Поэтому его идея о том, чтобы потренироваться с детьми в сочинительстве афоризмов, меня особенно заинтересовала. Сегодня мы начали как раз. Я привлекла к работе и старшую (8 лет), и младшего (5 лет). Это оказалось доступно всем возрастам. (А как мы смеялись!).

Виктор Кротов в своей коротенькой, но чрезвычайно емкой книжечке "Учусь сочинять" пишет, что не всякое определение годится в афоризмы. "Обязательно нужен какой-нибудь неожиданный разворот мысли или образ". А в качестве слов, которые мы пытаемся оригинально определить, автор предлагает знакомые человеку слова, интересные для него. И попробовать объяснить их так, как никто еще не делал. Придумывать афоризмы, пишет Виктор Кротов, очень полезно для тренировки литературных навыков. А наше сегодняшнее занятие показало, что это еще один способ отлично провести время всей семьей! Мы начали втроем, однако на нашу радость прибежал с кухни Константин. Его заинтересовало, чем мы так весело занимаемся. Дальше мы придумывали вчетвером.
***
Выбрали слово "конфета". Наши афоризмы-определения ниже.
Конфета - любимая детская еда. (Валентина).
Конфета - сладкие брызги детской радости. (Татьяна).
Конфета - упакованная радость. (Константин).

Слово "Новый год".
Новый год - источник новых подарков для детей и взрослых (Всеволод).
Новый год - веская причина полюбить зиму. Татьяна.
Новый год - время, когда детям разрешают не спать ночью. Всеволод.
Новый год - время, когда взрослые могут стать детьми. Валентина.
Новый год - рождение новых иллюзий. Константин.

Слово "книга".
Книга - путешествие не выходя из дома. Татьяна.
Книга - отвердевшие мысли. Константин.
Книга - запечатанная в обложку история. Валентина.
Книга - возможность забыть обо всем на свете. Валентина.
Книга - это оживающие картинки. Всеволод.
***
Далее в книге Виктор Кротов советует. Если с афоризмами дело спорится, вы можете сделать эту задачу интереснее: подбирайте афоризм-определение выбранному слову ЧЕРЕЗ другое слово. Другое слово выбирайте случайным образом, например, тыкнув пальцем в книгу. Например, у нас было слово "книга" и нам попалось слово "фантазия". Как определить книгу через фантазию? Лучше всех у нас с этим заданием справился Константин: "книга - чужая фантазия".
***
Книга Виктора Кротова "Учусь сочинять" пригодится родителю, который хочет приобщить ребенка к сочинительству. Книгу можно приобрести напрямую у самого автора (krotovv@gmail.com).
🌟
Сочиняйте сами. Сочиняйте вместе. Сочиняйте веселее всех.