воскресенье, 19 сентября 2021 г.

Мотивированные школьники



Сейчас Валентина и Всеволод обкатывают новый подход к организации их процесса обучения дома.


Система родилась в соединении двух убеждений: 1️⃣детям надо учиться, 2️⃣родителям следует покупать детям книги.


В результате я купила книги, которым дети бы сильно обрадовались. Далее я предлагаю: занимайтесь, а за каждый определенный блок заданий я даю вам баллы, вы их обменяете впоследствии на книгу.


При таком подходе дети смогут получать по новой желанной книге каждые 2-3 недели, при этом они будут получать их за то, что они и так должны делать, так как начальное и среднее образование у нас в стране обязательно.


Валентина ОЧЕНЬ обрадовалась! Она осознает, что этот подход решает лично ее насущную задачу. Она давно просила нас придумать, как она может зарабатывать деньги на книги. Сейчас она видит свет в том, что она может покупать новые книги любимых авторов (Олег Рой, Дмитрий Емец), прорешивая главы учебника по любимой математике. Всеволод явно любит чтение меньше сестры, но любит комиксы и еще больше играть. Для него это игра - в школу-магазин.


Эксперимент длится уже пару месяцев. Пока успешно, и мы все более чем довольны: и учеба двигается, и книг читается больше. 

среда, 15 сентября 2021 г.

Что читать детям на ночь. Всё о муми-троллях



Всё о муми-троллях. Книга первая. Ее я читала детям на ночь в течение нескольких недель. Из нее мы ВПЕРВЫЕ узнали:


💥Как появился Муми-папа, 

💥его детские годы в детском доме (!), 

💥откуда нелюбовь к хемулям, 

💥что это за народец такой - хатифнатты, 

💥что роднит Снусмумрика и крошку Мю, 

💥кто был отцом Снусмумрика и 

💥кто - Сниффа, 

💥как познакомились родители Муми-тролля и 

💥откуда взялась Филифьонка. 



вторник, 7 сентября 2021 г.

Что читать в начальной школе. Хильда и Тролль



📚 «Хильда и тролль». Люк Пирсон.

Главный минус книги – её цена. Если это стерпеть, то дальше идут одни плюсы.

Эта книга - радость. Берешь в руки эту тонкую книгу большого формата, переворачиваешь богатую оттенками коричневого цвета гладкую обложку, вчитываешься в комикс про забавную девчушку и прочитываешь историю за один присест: когда тебе 37, а книга 6+, то это несложно. 

И тебе становится радостно. Новый мир, необыкновенные герои, и ты только что там побывал, и там что-то случилось. Ты был рядом, наблюдал, сопереживал. Последняя страница книги. А что будет дальше?

Хорошая книга для первых чтений или для хорошо читающих ленивцев начальной школы. Вот бы в библиотеках были эти 6 томов. И ведь это я забыла упомянуть иллюстрации. На 50% купить эту книгу меня решительно убедили картинки - большие, качественные, оригинальные. Вспомнился и Свен Нурдквист с Петсоном и Финдусом и Джулия Дональдсон про Груффало.

6+. Рекомендую.

понедельник, 6 сентября 2021 г.

Как организовать домашнее обучение



Только недавно я написала, что прошлый учебный год был самым сложным для меня на СО. Но вряд ли кто-то понял, чем именно.

Мой старший ребенок пошел в 5-ый класс. А это: сразу несколько новых предметов, абсолютно все новые учителя, другие требования (больше или строже, неважно, главное другие и их нужно опытным путем выяснять). 

Мой младший ребенок пошел в 1-ый класс. А это аттестация в середине учебного года и в конце, где нужно будет продемонстрировать знания конкретные - по определенным учебникам. А не как раньше: что заинтересовало, то изучаем в только нам известном порядке.

Сложно это всё узнать? Систематизировать?

Трудно одно - «запустить» ребенка. Вот как это будет сделано, дальше всё идет ровно и спокойно. Это как с поставленным звуком у логопеда. Как только ребенку его поставили, дальше нужна только автоматизация, и ты знаешь, что после регулярных занятий звук будет у ребенка постоянным и правильным.

А «запустить» ребенка для меня - это когда он четко понимает, когда и что ему нужно регулярно делать. Иногда самому (решать столбики по математике, списывать грамотно тексты из учебника), а когда - с твоей помощью (читать английские слова, обсуждать прочитанное).

А барьерами тут являются ситуации, когда ребенок не хочет заниматься - в определенное время, определенные дни, конкретным предметом, вообще. Как только эти вопросы всплыли, проговорены, решены положительно (найдены компромиссы), дальше процесс обучения дома идет как по маслу. И ты, и он знаете, что и когда делать. И всё будет сделано к сроку (аттестации).

Конечно, в течение года будут всплывать вопросы «не хочу», но они будут локальными, если глобально вопрос решен. Устал, надоело, каникул бы - это всё будет и это всё решаемо. Но надо, чтобы изначально у обеих сторон было однозначное понимание: что нужно делать, сколько и когда. Если согласие получено, то остальное просто. Самое сложное - его достичь.

И на лето мы с каждым ребенком отдельно договаривались. Я предлагала предметы и аргументировала, почему считаю важным ими заниматься, по сколько, как часто. Дети высказывались, кто-то уступал, согласовывали. А дальше каждый будний день их ждали в знакомом месте задания, а в известное время были уроки английского со мной. Чётко и понятно. Поэтому и работало.



пятница, 3 сентября 2021 г.

Как мотивировать школьника



Готова ли я платить 600 рублей в месяц ребенку за его примерную учебу? 

Именно на этот вопрос нужно было ответить мне, когда мною затевалась идея с поощрением детской учебы книгами. 

В среднем каждый мой ребенок зарабатывает в день 30 баллов: по 10 баллов за качественное занятие по предмету или 5 баллов, если урок отнял мало времени - 10-20 минут. 

В неделю выходит примерно 5х30=150 баллов, в месяц 4х150=600 баллов. 

А это в переводе на рубли соответствует примерно двум хорошим, качественным книгам. 

В мире, где занятие у репетитора стоит около 1000 рублей за занятие, 600 рублей в месяц звучит незначительно. Но для ребенка, который хотел получить определенную книгу и который получит ее просто за то, что и так должен учиться, но просто будет делать это с желанием и изредка брать больше на себя ответственности и заданий, чтобы приблизить получение книги, это выход.

Конечно, это могут быть не только книги. Если ребенок увлечен чем-то другим, то поощрение может быть другим, что вы считаете ему полезным или хотя бы не вредным. Для ребенка младшего возраста это могут быть фломастеры, карандаши, ручки и так далее.

вторник, 31 августа 2021 г.

Как полезно провести лето



Лето - мечта для учителя или репетитора.


Время, когда можно дать ученику знания, отработать их на практике, и при этом невозможно опоздать, потому что школьная программа не движется и новое официально не сваливается на голову.


Это период спокойного времени. Можно ничего не делать. Можно делать что-то. Если мы дома, время есть, то мне близок второй вариант.


Когда любой предмет изучается летом и загодя, то не жалко времени на задания, которые осенью из-за спешки или зимой из-за нехватки времени могут быть проигнорированы.


Это задания со звездочками, из разделов "Когда сделаны все уроки", "Уроки мудрой совы" и подобных, а также творческие задания и проекты. Сейчас как раз их время.


В русском языке это сочинения: написать собственную сказку целиком или с заданными началом и окончанием; в математике - задачи на резание арбузов, взвешивание монет, в английском - составь рассказ про свой город, про город-мечты.


И в каждом классе свои любопытные дополнительные задания. 


Как вариант, летом можно заниматься только ими. Это будет и интересно, и полезно.


До свидания, мечта учителя! 


До свидания, дорогое лето!

пятница, 13 августа 2021 г.

📖8 уроков от первого российского нобелевского лауреата Ивана Петровича Павлова


☄️Отказ от хитрости и хитроумных решений, ухищрений, обмана. Павлов предпочитал пользоваться только безупречными приемами.

☄️Выбор всегда в пользу простоты. Павлов был благодарен отцу и матери, которые приучили его к простой жизни. Это оказалось удобно.

☄️Как любому учёному, Павлову приходилось много раз ошибаться. Только после 60 лет своей научной деятельности он наконец научился ошибаться без горечи.

☄️Основные уроки, как считал сам Павлов, он получил в семье. Любовь книгам – раз. Родители внушали сыну, что хорошую книгу нужно читать два раза, что делу нужно уделять время, а развлекаться только после работы и не долго. Два – постоянный труд. Три – скромность.

☄️Не вводи людей в грех. Павлов верил, что в глубине люди хороши, но легко соблазняются. Наша задача – отнять у них случай, когда они могут «скаверзничать».

☄️Совершенствуйся. Или: все время учись. А для этого прислушивайся к тому, за что тебя критикуют люди. Сейчас говорят, что Павлов был отличным, лучшим лектором, который говорил простым и понятным языком, часто использовал пословицы и поговорки. Но так было не всегда.  Поначалу никто его не понимал. Когда он узнал об этом, рассердился, а потом устыдился и стал думать, как стать лучше. И Павлов учился быть хорошим лектором.

☄️Нельзя позволять себе разрушать чью-либо веру. Однажды близкий человек спросил его, верит ли Павлов в Бога (Павлов был неверующим). Тот привел ему сильный аргумент, который произвёл впечатление на вопрошающего. Близкий человек исчез. Позже Павлов узнал, что он покончил жизнь самоубийством.

☄️Разделяй работу и отдых, иначе все время будешь работать и сгоришь. Только со временем Павлов признал, что решение его жены не участвовать в работах мужа было правильным. Это позволило ему разделить жизнь на семейную и рабочую. Так дом для него стал местом отдыха, где он мог отвлечься от своих рабочих ошибок и неудач и набраться сил.