Книги для первого чтения своими руками

Чем больше книжек для первого чтения Всеволода я сделала, тем больше почерпнула полезного.

🔵 Текст лучше делать не одноцветным. Вспомнился совет для тех, кто готовит детей к чтению: гласные должны быть красными; согласные - синими. Всеволоду это помогает быстрее найти и соединить слоги. 

🔵 Текст может быть о чем угодно. Но чем знакомее тема, тем радостнее читателю. Если недавно у него выпал молочный зуб - про зубы будет интересно читать. А если недавно восхитился луной - про нее. Если были в музее слонов - тема про слона окажется выигрышной. 

🔵Книжки можно делать толще. Два листа сложить и пополам - и 8 страниц готово. Это 8 коротких предложений. Удобно. 

🔵Хорошо, если старший ребенок видит, как вы делаете книжечку для младшего. Валентина видела, как я сделала первую, вторую и третью. И ей захотелось тоже для брата сделать свою книжку. Ситуация win-win.

Первая книга для чтения своими руками

5 минут нужно на идею. Пока, например, моешь полы. 

1 лист бумаги а4. 

Найти в интернете четверку подходящих картинок. Или любых картинок - их можно будет дорисовать. 

1 клей - приклеить картинки на сложенную пополам бумагу. 

1 карандаш - написать текст.

Импровизированная книга для вашего недавно начавшего читать ребенка ГОТОВА. Даже в магазин не пришлось бегать👍😃

➕➕➕Плюсы в том, что 

➕позволяет выбирать слова с подходящей сложностью чтения для вашего ребенка. То есть для начала можно тяготеть к словами из 2-3 слогов.  

➕позволяет выбирать тексты с темами, наиболее близкими вашему ребенку 

➕это весело😊😊😊обеим сторонам😊😊😊

Лайфхак: обязательно снимите процесс чтения ребенком вашей книги на видео. Это прекрасный материал для 

✅семейного архива (скоро ваш ребенок рассчитается - и вы напрочь забудете, что когда-то он читал медленно😉); 

✅бабушек и дедушек. Они искреннее всего радуются успехам ваших детей😊😊😊

Жесткость былин

Кто считает, что книги о Гарри Поттере чем дальше, тем жестче и с жертвами, тот забыл наши русские былины. 😂
***
Валентина читает одну из таких. Там Илья Муромец поймал Соловья-разбойника, а старшей дочке стало жаль отца-разбойника. Она, Пелька, барышня крепкая была, не зря дочь Соловья-разбойника. Что она могла сделать? Ну, оглядела двор, схватила что увидела. А это была доска железная весом в девяносто пуд. И Пелька метнула ее в Илью Муромца. Читаем дальше: «Но Илья ловок да увертлив был, отмахнул доску богатырской рукой, полетела доска обратно, попала в Пельку, убила ее до смерти». Валентина тут делает паузу: «Ужас какой! Мам, это ж кошмар какой-то!» До этого она комментировала, как близкие любят Соловья. Хоть он и разбойник, а все равно им он родной и для них любимый. И тут так быстро Илья расправляется с женщиной, заступившейся за своего отца. Да-да, пусть он и злой. 👍
***
Читает дальше. Вроде ситуация выправилась. Описаний много, действие разворачивается, конец близок. И последние строки былины: «Взял Илья саблю острую, отрубил Соловью голову. Тут и конец Соловью настал». У Валентины тут круглые глаза. Слишком резко обрывается жизнь уже ставшего привычным по мере чтения героя. 😳
***
И это задают в третьем классе. 😌
***
Я за русские былины. Это иной язык, наследие, это подвиги наших богатырей (ага, супер-герои тех времен), это наглядный пример, как добро побеждает зло. Мальчишкам есть, с кого брать пример (слушаешь - и уже мечтаешь вырваться на улицу и покачаться на турнике, чтобы стать похожим на Илью Муромца). Вообще нам нужны герои, чтобы верить в хорошее. Но это не отменяет жесткость былин. А если она есть здесь, возможно, и в других произведениях для детей она тоже может быть оправдана? (Это я исключительно про Гарри Поттера в данном случае).

Наш третий год заочного кружка по математике

С одной стороны, приятно получить такую бумагу от питерского физико-математического лицея. Тем более за класс, в котором Валентине только предстоит учиться. Сертификат словно подводит итоги прежнему опыту и подчеркивает наличие определенных навыков или, по крайней мере, склонностей. С другой стороны, это напоминание о тех добрых, интересных, приятных минутах, которые были у НАС благодаря участию в этом мероприятии. 🧡

НАС, потому что каждую новую серию задач я печатала в трех экземплярах. Их разбирали Валентина, Константин и я. Обычно я печатала в пятницу, решали в выходные, а под конец отдыха мы собирались втроем и сравнивали ответы. Прелесть олимпиадных задач в том, что они редко или вообще не используют школьных знаний. Последние иной раз только мешают. А тот, кто меньше знает, решает задачу проще. И оригинальнее.👍😊

Иногда у нас были разные ответы, и тогда каждый объяснял свое решение. Кто-то находил ошибку, а бывало, что мы приходили к двоякому пониманию одной и той же задачи. Не менее полезно было смотреть чужие решения, когда ответы в задаче у нас совпадали. Могло оказаться, что кто-то из нас решил задачу изящно. Обычно это была Валентина. Не обремененная дополнительными знаниями по математике, она подходила к задаче искренне и откровенно, и задача ей раскрывалась в ответ простотой своего решения.😌

Прошел еще один год заочного кружка zaokruzhok.ru. Третий для нас. Надеемся и верим, что осенью этого года кружок продолжит свою работу. Бесплатный кружок. Интересные задачи. Нетривиальные подходы к решению. Ну, здОрово же! 😉

Как сделать лизуна

Валентина принесла мне самодельного лизуна - это такая тянущаяся субстанция, которая напоминает жвачку.

Я искренне удивляюсь и спрашиваю:

– Как это ты сделала?

– А очень просто! Я добавила в клей ПВА тетраборат натрия и перемешала, – просто ответила Валентина.

Управление временем

Решила поговорить с детьми про управление временем. Раз уж сама увлеклась этой темой. Как говорится, расскажи кому-нибудь - и сам все поймешь. Или озарит тебя. Я как раз рассчитываю на второе. Многое про теме прочитано, а воз и ныне там. 

Я начала со времени. Всеволод 5-ти лет совсем растерялся. Валентина 9-ти лет попыталась объяснить время так. Это измеритель событий. Дальше я спросила про управление. "Это легко! - воскликнул Всеволод. - Управлять - это направлять. Например, управляют машиной". Бинго, подумала я. Процесс пошел. Спросила, что же такое может быть - управление временем? Всеволод скрылся. Валентина говорила что-то про подчинение времени себе. О том, как заставлять время двигаться быстрее или тянуться медленнее. Тем временем Всеволод принес машинку на радиоуправлении. Глядите, сказал он, я сейчас буду ею управлять. И мы пришли к выводу, что управление временем - это о том, как данное нам всем одно и то же время использовать так, чтобы успеть сделать желанные дела. 

Я спросила детей, как же успеть? Валентина как-то сразу нащупала суть и четко сказала: "Надо расставить приоритеты". Я была в шоке. Ну, хорошо, а что это такое? Вот есть у тебя некоторые дела, как ты расставишь среди них приоритеты? Говорит, надо выбрать самые любимые. Нет, говорю я, иначе можно обчитаться книг и пересмотреть все мультики, при этом забыв поесть. Обсудили важность дел. 

Дальше пошло самое интересное. Я говорю, что есть у меня дела - погулять с детьми и почитать книжку. Второе любимое, первое полезное. Какое дело мне выбрать - как расставить приоритеты? Валентина решила не утруждать себя решением хитрой задачи. Так и сказала: "Мам, бери с собой на улицу книжку и пошли гулять!" Ладно, решила я, увернулась. Другая задача. Надо накормить детей и очень хочется почитать - как расставить приоритеты? Валентина и тут не растерялась: "Мам, все просто, иди читай книжку, а я все приготовлю. Я уже давно хотела!" Окей, решила я, последняя задача, актуальная как раз на сегодня: мне нужно разобрать сушку до вечера и я очень хочу еще провести время с вами, как же мне быть? "Все опять просто, - уверенно сообщила Валентина, - мы с Всеволодом разбираем сушку, а ты при этом общаешься с нами". Тут я развела руками. И поняла: завтра нам будет готовить Валентина.

Отрывок из книги Редьярда Джозефа Киплинга

«И Маугли свято повиновался. Он вырастал, делался сильным, как это было бы с каждым, не сидящим за уроками мальчиком, которому не о чём думать, кроме еды.»

Отрывок из книги Редьярда Джозефа Киплинга. Его мы обнаружили вместе с детьми, читая книгу про Маугли на ночь. Весело посмеялись. :)

Музей слонов в Жуковском. И о телепортации

Мы шли в музей слонов, чтобы, правильно, посмотреть на слонов. 🐘 Больших и маленьких, из стекла и дерева, из глины и бисера, из ткани и металла. А нам еще провели мини экскурсию про космос. Это, на самом деле, не очень удивительно, если сказать, что музей слонов находится в городе Жуковский. А Жуковский - это колыбель авиастроения. И экскурсовод по музею слонов нам попался явно не случайный человек. Этот симпатичный и аккуратный старичок знал размеры планет и их характеристики, разбирался в моделях самолетов и много знал про войну и наших летчиков. Как будто сам работал в ЦАГИ - крупнейшем научном авиационном центре России (г.Жуковский). 

Так мы посмотрели несколько залов про космос и самолеты. Хотя правильнее их назвать комнатами. Ведь это были комнаты Пантелеймоновского прихода. Дети засыпали нашего старичка вопросами. Особенно девочки постарше, лет 10-13. А что такое нейтральная звезда? А черная дыра? Белая дыра? А один вопрос меня потряс: "А телепортация существует?" Я-то думала, это все фантастика, а экскурсовод дай и скажи: "Да, существует! И был проведен такой эксперимент, в 43-ем году. Все благодаря гению Тесла. Корабль в одном месте пропал, и тут же он появился в другом. Но какой там произошел переполох! Что там творилось! Мало кто выжил в том эксперименте. Некоторые оказались обезображены. Ноги оказались спереди, а голова сзади, например. Так что все эксперименты в этом направлении закрыли!" 

Я слушала и не верила своим ушам. Как такое может быть? 😬 Я все пропустила? Вернулась домой, полезла в Интернет. Нашла, что телепортация существует и доказана на частицах. Я не вдавалась в подробности. С трудом представляю, как удалось доказать, что частица, что пропала, та же, что появилась. 🧐А про корабль ни слова. И все же удалось найти. Корабль-призрак. 

"Как утверждают сторонники аномальных явлений, 28 октября 1943 г. на военно-морской базе в Филадельфии (США) конвойный эсминец DE-173 «Элдридж» под воздействием мощного электромагнитного поля исчез из виду вместе с экипажем и... возник в 350 км от этого места, в Норфолке. Через несколько секунд корабль вновь появился в Филадельфии. Не все моряки вернулись из этого «путешествия» невредимыми. 13 человек умерли от ожогов, поражения электрическим током да и просто от страха." 

"Ходили слухи, что с экспериментом связано имя Николы Теслы. Хоть изобретатель и умер незадолго до этого, его идеи о возможности телепортации не могли не интересовать Пентагон и спецслужбы США. Правда, есть важная деталь: дожившие до наших дней моряки «Элдриджа» отрицают сам факт проведения таких испытаний."

УДИВИТЕЛЬНО!

А батюшка Пантелеймоновского прихода всем-всем подарил по детской книжке. Спасибо ему, экскурсоводу, приходу за добрейшее отношение к нам и приглашение приходить еще. Все экскурсии были проведены для нас Пантелеймоновским приходом бесплатно. Спасибо Маше из Семейного Клуба, что пригласила пойти. Спасибо ей за фотографии. 

Столица Болгарии

Валентина подскочила ко мне на кухне: 

- Мам! А я сама догадалась, что столица Болгарии - София! 

Я удивляюсь: 

- Как же это вышло? 

Валентина рассказывает: 

- София (подруга) сказала мне: «Валь, ты НИ ЗА ЧТО не догадаешься, как называется столица Болгарии!» 

Что такое гугол?

Валентина спрашивает: 
- Мам, ты знаешь, что такое гугол?

Я чувствую подвох, но все равно отвечаю уверенно: 
- Знаю!

- И что же? 
- Ну, такая поисковая система, типа Яндекса.

Судя по выражению лица Валентины она явно разочарована моими познаниями. Хотя я готова и дальше что-нибудь рассказать про Google.

- Мам, гугол - это просто единица с сотней нулей. Число такое, понимаешь?

Когда творчество бывает вкусным

Мы играли с пластилином, который можно есть. Это были цветные кусочки марципана, аккуратно сложенные в коробочке. "Слепи и съешь", - призывала упаковка. А пластилин-марципан был так похож на настоящий - хорошо жмется, отрывается, складывается, слепляется. Только руки пахнут сладко. Мы думали, что сначала слепим, а потом уже съедим. 

Цветной марципан нам подарила журналистка Елена Манина. Она часто ездит по разным городам и странам, о чем интересно, вкусно и с юмором пишет в своем Инстаграм-аккаунте. Читая ее зарисовки ты и смеешься, и поражаешься, и восторгаешься. Хочется все бросить - и уехать. Куда-нибудь. Потому что Елена везде находит интересное, красивое, доброе. Вот в Калининграде она нашла в том числе этот цветной марципан. 

Про кёнигсбергский марципан знает даже Википедия. Оказывается, впервые марципаны упоминаются в 1526 году. 1 июля 1526 года марципаны были подарены к свадьбе герцога Альбрехта и датской принцессы Доротеи. А 19 июня 2018 года марципаны были подарены нам Еленой на московских соревнованиях по спидкубингу. 

Но зря мы решили, что марципановый пластилин послужит долго. Ни одной работы Всеволода мне не удалось сохранить в фотографии, потому что мальчик сохранял свои работы... в животике.  Я успела сфотографировать только лягушку Валентины и своих улитку, божью коровку, смайлик. После чего я призналась, что руки предательски и слишком сладко пахнут, поэтому оставшийся свой пластилин (а мы каждому дали по трети каждого цвета) съела. Как же вкусно оказалось. 

Конечно, тут же вспомнилось, что в Бресте мы купили детям из бельгийского шоколада цветные карандаши. Они были похожи на восковые, и каждый из них был изумительно вкусный. Тот случай, когда купил один сувенир, а потом жалеешь, что не десять. А Валентина тоже вспомнила: "Знаешь, мам, эти карандаши ужасно плохо писали". Но по прямому назначению (как шоколад) они были просто прекрасны! Если знаете кого из Бреста - попросите их вам купить. А если знаете кого из Калининграда - попросите купить "Марципашку". Сможете налепить что угодно и потом вместе съесть творческие плоды! 

Музыку можно услышать

Музыку можно нарисовать. Это предложили нам на отчетном концерте ансамбля «Piccolo», что прошел в здании Администрации поселка Ильинский. Дети-слушатели переместились с мягких стульчиков за парты, взяли листочки и фломастеры, приготовились. Но когда нарисовать музыку предложили взрослым, они восприняли идею неоднозначно. Одни тут же взяли себе листочек и достали ручку, а другие категорически замотали головами. «Я не рисую», «Я не нарисую», - говорили они. А потом была музыка. Дети играли для детей. Дети играли для взрослых. И картинки, одна за другой, ворвались в просторное помещение актового зала и закружили нас. Каждая мелодия рождала свои образы, и они мелькали перед глазами, погружая в свой мир. «Если музыка рождает у вас свои мысли, значит, она откликается в вас. Значит, вы ее услышали», - вспомнила я слова педагога ансамбля. Я видела картину брызг, когда одна капля падала на землю за другой, а внизу она сочно хлопалась об лужу, и рождался радостный всплеск. Я видела волну ветра, которая летела плавно, а потом дергалась и рвалась. Летели кирпичики стройными рядами, а потом складывались в гармонию. И другие картины, и другие образы. Дети редко отрывались от своих листков. Они еще охотнее взрослых рисовали и, видно, видели еще полнее картины и погружались глубже в чудесные миры музыки. Спасибо за наше путешествие музыке, детям и руководителю ансамбля. Вы чудесные!

Про мелкую моторику, увлеченность процессом и творчество

В сети магазинов "Фикс-прайс" в продаже имеются журналы. В них страницы разбиты на квадратики, и приложены листы с наклейками - это многочисленные квадраты желтого, синего, красного и других основных цветов. Ты можешь клеить квадратики в примеры, тогда будешь получать простейшие картинки - грузовичок, уточка, кукла, кораблик, кошка. А можешь придумывать свои рисунки, прорисовывать их тонко карандашом, а потом поклеить наклейки и получить собственную картину. 

Пюслы от Ikea - то же самое. Только материал помельче и капризнее. Берешь пюселку и выкладываешь на формочку. Ты сразу придумываешь, что хочешь собрать, или решаешь это в процессе работы. Можно даже нарисовать рисунок на бумажке и подложить ее под форму, если она у вас прозрачная. (Она у нас прозрачная). Тогда можно собирать из пюсел любые сложные рисунки. Например, как эту лисичку. Потом утюгом прогладить - и картинка готова. 

И мы-то с вами понимаем, что сборка картин из кубиков Рубика - про то же самое. Собрать большое из малого. Получить интересную картинку из мелких деталей. Хочешь - простую, а хочешь - сложную. Это все про одно - про мелкую моторику, увлеченность процессом и творчество. Имеет значение только радость, получаемая от процесса. Материалы могут быть любыми.

Надо ли говорить, что мы по просьбе Валентины и Всеволода скупили все различные журналы с этими наклейками и квадратами? А также стали обладателями форм и пюсел самых разных цветов. Даешь творчеству дорогу! 

Татьяна.