«Помните, что чем труднее ребенок, чем больше, казалось бы, непреодолимых затруднений встречает он в учении, тем больше ему надо читать. Чтение учит его мыслить, мышление становится стимулом, пробуждающим силы разума. Книга и живая мысль, пробужденная книгой, являются самыми сильными
средствами, которые предупреждают зубрежку - большое зло, отупляющее разум. Чем больше ученик думает, чем больше видит в окружающем мире непонятного, тем восприимчивее становится он к заданиям, тем легче вам, учителю, работать».
Василий Сухомлинский. 100 советов учителю.
Вывод: с библиотеками надо дружить; желательно, сразу с несколькими.
средствами, которые предупреждают зубрежку - большое зло, отупляющее разум. Чем больше ученик думает, чем больше видит в окружающем мире непонятного, тем восприимчивее становится он к заданиям, тем легче вам, учителю, работать».
Василий Сухомлинский. 100 советов учителю.
Вывод: с библиотеками надо дружить; желательно, сразу с несколькими.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Благодарим вас за мнение, высказанное в доброжелательной форме.