Про обращения в 4-м классе говорят совсем немного и словно вскользь. И вроде бы всё понятно. Но самое интересное всплывает тогда, когда попросишь написать ребёнка под диктовку несколько предложений с обращениями и без. 🙂 Сразу же всплывают все непонятки и сложности. Как он расставит знаки препинания🤔?
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Благодарим вас за мнение, высказанное в доброжелательной форме.