Свои тетради

Сегодня выдались свободными минут 30. А все дела переделаны. Достала свои тетради. Для каждого ребёнка они свои. В них я клеила обычные картинки из журналов-которые-пора-выкинуть. Конечно, жалко выбрасывать, хоть и не нужны. Придумала сначала порезать на картинки. И вот они пригодились здОрово. Клею картинку - и сразу придумывается задачка или задание. Дети не воспринимают это как учёбу, почему-то. Хотя тоже надо думать, решать. Потому что в цвете? Потому что в лес пошел не грибник, а дядя Миша с корзинкой? Потому что арбузы не продают на овощебазе, а половинку съедает 12 улиток, надо посчитать, сколько улиток накормит целый арбуз? Не знаю, но у таких тетрадок успех. Да такой, что соблазн всё лето им подсовывать такие. Где взять столько картинок? И клея? И времени сочинять, вырезать и клеить?

Основа слова и определение корня

Ниже представлен небольшой тест, который я предложила выполнить своей дочери, чтобы понять, насколько хорошо она понимает темы основания слова и обнаружения корня.

Тест выполнил свою функцию. Некоторые ответы она интуитивно запонила верно, после чего мы вместе обсудили, почему она права. Остальные ответы никаких затруднений не вызвали. Я отметила для себя, что темы усвоены успешно, но надо сделать упор на подбор однокоренных слов - это вызывает затруднения.


1. Выбери правильный ответ.

Это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.

1) Приставка, 2) корень, 3) суффиксы, 4) окончание.

Это единственная обязательная часть слова:

1) Приставка, 2) корень, 3) суффиксы, 4) окончание.


2. Правда или нет?

Слов без корня не существует.
Верно/ Не верно

Существуют слова без приставки. Верно/ Не верно

Существуют слова без суффиксов (стул). Верно/ Не верно

Существуют слова без окончания (кенгуру). Верно/ Не верно

Существуют слова, состоящие только из корня. Верно/ Не верно

Слова "ум" и "умный" однокоренные. Верно/ Не верно

Слова "голубой" и "голубиный" однокоренные. Верно/ Не верно

Чтобы найти в слове корень, нужно изменить это слово (по родам, числам, падежам) Верно/ Не верно


ОТВЕТЫ:

1. 2) корень, 2) корень.

2. Верно, верно, верно, верно, верно, верно, не верно, не верно.

Если ребенку интересно, то он идет к этому всеми известными ему способами

Найди здесь улиток :), а потом тигра, ёжика, черепаху. :) Пока найдешь - сам во всем разберешься :)

Сегодня я подошла к Валентине и просила ее объяснить мне условие следующей задачи, которую решила она и которую никак не могла понять я. Она объяснила и показала свой способ решения - изрисованный листочек а4 в человечках и номерах автобусов. Картинка помогла ей изобразить эту ситуацию и разобраться, что к чему. Пусть это будет предисловием к тому, что будет написано ниже, и будет подчеркивать основную идею - если ребенку что-то интересно, то он идет к этому всеми возможными и известными ему способами; если не интересно, то выход, вероятно, - это разжигать и поддерживать этот интерес ИЛИ смириться))).

Сама задача (2-ой класс, олимпиада):
На остановке останавливаются пригородные автобусы с номерами 164, 171, 258, 285, 365, 367, 377, 577. К этой остановке подошел Миша и трое его друзей: Вася, Коля и Лена. Миша предложил ребятам следующую игру: он сообщит каждому из друзей по одной цифре нужного номера автобуса. Только Миша знает правильный номер автобуса. Лене он сказал первую цифру, Васе – вторую и
Коле, соответственно, третью. Каждый из друзей знает, какая по порядку цифра номера была сообщена ему и другим. После этого между ребятами состоялся следующий разговор - Лена: «Я не знаю номера, но понимаю, что и другие его не знают». Вася: «Я не знаю номера, но теперь Коля его знает». Коля: «Да, теперь я знаю его, но до Васиной фразы не знал.». Какой номер автобуса загадал Миша?

***
Мы сидели в спортивной школе в раздевалке. Валентина попросила меня достать ей задачки по математике. Это разные интересные задачки, которые я специально ищу для нее в Интернете или составляю для нее сама. Одна мама увидела это и сказала: "Татьяна, как вам повезло! А моя дочь даже уроки по математике делать не хочет. Им задали задачу, а она сидит перед ней и ничего не делает".

Я попросила рассказать, что было задано. Оказалось, что нужно было решить элементарную задачку, которую девочка могла решить легко, но ей это было делать СКУЧНО.

И по этой причине тоже я составляю для Валентины собственные задачи. Те, которые включают в себя материал по программе, А ТАКЖЕ что-то из того, что близко моему ребенку. Привожу в пример наше занятие, которое я сделала по улиткам ахатинам, живущим у нас дома. Сделать задание по домашнему животному - это соединить жизнь ребенка с научными фактами, подключив при этом его фантазию и знания как по окружающему миру, так и математике. Не скучно никому!

АХАТИНЫ

ЗАДАНИЕ:
Имея карту типов животных, найти на ней улиток (картинка прикреплена; потом дети долго по ней искали животных, которых сами загадывали)))).

(Ответ: наша улитка ахатина - моллюск, тип беспозвоночных животных).

Как ты думаешь, от чего может зависеть окраска раковины улитки (ответов может быть несколько)?
Варианты ответов:
от тех животных, с которыми улитка обитает вместе;
от окружающей среды;
от рациона питания;
от даты, в которую улитка вылупилась из яйца.

(Ответ: от окружающей среды и от рациона питания).

Родина ахатины - Африка. Завезена человеком в Азию.

Ахатина - высокоинвазивный вид - то есть она вторгается на новые территории без сознательного участия человека. Это вредитель сельскохозяйственных культур.

Ахатины — гермафродиты, то есть каждая особь имеет как мужские, так и женские половые органы.

Было доказано наличие у ахатин долговременной памяти: они могут запоминать всё, что происходило в течение одного часа, они могут запоминать расположение источников пищи и возвращаться к ним. При переносе улиток в место отдыха другой ахатины (в пределах 30 метров), они всё равно возвращаются к своему.

Интересные факты про улиток ахатин:

о Улитки не видят, а только различают свет и тьму. Как ты считаешь, им это помогает или мешает?

о Улиток использовали как консервы из-за свойства на долгое время впадать в спячку, закрываясь в раковине известковой пробкой.

о Раньше некоторыми людьми улитки считались символом вечности. Как ты думаешь, почему? Какой символ вечности можешь предложить ты?

о Улиточные бега устраивают в Англии. Улитки ползут по своей «беговой дорожке» по следу салатных листьев. Награда «победительнице» - тот самый салатный лист. А кого еще ты бы предложил для таких бегов?

о Наблюдение за улитками очень хорошо успокаивает нервную систему. А что еще успокаивает тебя?

ЗАДАЧИ:

Задача 1. Около 80 % видов моллюсков относят к классу брюхоногих, ещё около 19 % — к классу двустворчатые, а остальные - к остальным классам. Сколько процентов относятся к остальным классам?

Задача 2. У ахатин число яиц в кладке около 200. Улитка может делать 5-6 кладок ежегодно. Какое максимальное число яиц может отложить одна улитка за три года?
(Для первоклашки можно изменить задачу так - спросить, сколько сможет отложить за один год).

Задача 3. Ахатина любит есть яблоки, абрикосы, огурцы и морковь. Девочка Валя решила давать своей ахатине каждый день один фрукт и один овощ. Сколько таких разных комбинаций блюд у нее получится?

Задача 4. Нервная система улитки состоит из 20 тысяч нейронов. Сколько тысяч нейронов будет в нервной системе пяти улиток?

Задача 5. Скорость виноградной улитки 7 см/мин. Сколько времени понадобится, чтобы улитка проползла 1 м 5 см, если считать, что улитка ползет вперед с одинаковой скоростью?

Задача 6. Улитка за 2 мин. проползает по грибу 2 см вверх. Затем 1 мин. отдыхает и моментально соскальзывает вниз на 1 см. После этого она снова начинает подниматься вверх все в той же манере. На какой высоте она будет через 5 минут?

(Ответы Валентины, если вы захотите проверить своего ребенка:
1. 1%.
2. 3600 яиц.
3. 4 варианта.
4. 100 тысяч.
5. 15 мин.
6. 3 см).

Небольшой урок для первоклашки-хоумскулера по теме Родина (готовимся к 23 февраля загодя 😉 )

Этот урок короткий, но позволит многое повторить, кое-что вспомнить и о чем-то важном задуматься. Звучит неплохо, верно? 😉

Начнем с загадки 😊

Здесь родился, живёшь, уезжаешь - скучаешь.
Как зовут это место - знаешь?

Если ребенок говорит, что это дом или город, то вывести на более общий ответ может помочь еще одна загадка, например, такая:

О ней все знают, любят, уважают,
А солдат на посту бережет, охраняет.
Кто она? Все знают.

Итак, все начинается с загадок И ПЕСНИ. Включаем песню "С чего начинается Родина".

Послушали песню? Отлично.

Теперь давайте разберем ключевые слова.

Родина - это существительное. Имеет два значения: 1.Отечество, родная страна. "Защита Родины" (обратите внимание, здесь Родина пишется с большой буквы.) 2.Место рождения, происхождения кого-н.; место возникновения чего-н.
"Приехать на родину". (Обратите внимание ребенка, что теперь это слово пишется с малой буквы).

Самое время вспомнить (или узнать) про то, что существительное бывает мужского, женского или среднего рода. А здесь какой?

Дальше другое важное слово - клятва. Это торжественное обещание, уверение. Слово клятва какого рода? Клятву можно дать, можно нарушить. Как ты это понимаешь?

Дальше новая информация. Синоним - это слово, совпадающее или близкое по значению с другим словом. Например, "путь" и "дорога".

Теперь вместе подберите хотя бы по два синонима следующим словам из песни:
товарищ - это...;
Родина - это...;
буденовка - это...;
клятва - это...

Отлично.

Теперь устно поговорим про Родину. От чего щемит сердце у вашего ребенка? Что он считает своей Родиной? Если он согласится, Родину можно нарисовать (мы рисовали год назад - удивительный опыт).

А теперь от важного к занимательному.

Есть школы, где первоклассники дают следующую клятву. Вы можете зачитывать ее медленно - так, чтобы ваш ребенок попытался догадаться или успел хотя бы задуматься, какое продолжение будет у клятвы. 😊

Клятва первоклассников одной российской гимназии:

Никогда не ходить в школу…………… С невыученными уроками.
Никогда не приходить на первый урок…… Со звонком или опаздывая.
Никогда не открывать дверь школы………… Ударом ноги.
Никогда не здороваться с учителями………… Набив рот жвачкой.
Никогда не носить сменную обувь………… В одном пакете с бутербродами.
Никогда не открывать учебники…………… Грязными руками.
Никогда не слушать учителей……………… В пол-уха.
Никогда не решать задачи…………………… Списывая их у соседа.
Никогда не заканчивать четверть…………… С плохими оценками.
Никогда не дежурить по классу……………… Спустя рукава.
Никогда не дарить учителю цветы………… Сорванные со школьной клумбы.
Никогда не приглашать родителей на собрания… За пять минут до их начала.
Никогда не показывать родителям дневник…… В праздники и дни рождения.

Клятва - это тема, интересная любому, хоть мальчику, хоть девочке. Поговорите, какие клятвы можно давать, о чем? Существует клятва Гиппократа (это у начинающих врачей: торжественная клятва в верности медицинскому долгу). Девочкам будет любопытно узнать-вспомнить, что жених и невеста тоже произносят клятву. Мальчикам - что бывает клятва на верность флагу. А какую клятву прямо сейчас готов дать ваш ребенок? Валентина клятвенно обещала летом помогать бабушке в огороде. 😊 Ирина, обязательно проверьте! 😉

Обязательно обсудили, что клятву нужно произносить осторожно ("молчание - золото"), что ее нельзя нарушать. Почему это так важно, поможет понять тема однокоренных слов. Подберите вместе или сразу возьмите готовый список:
клятва, заклятый, клянусь, проклинаю, проклятие.

А теперь плавно перейдем к однокоренным словам для Родины:
род, родня, родители, народ, родственники, родной, родиться, рождение.

И раз уж коснулись пословиц, дальше списком идет несколько про Родину. Можно выбрать любые (мы взяли все) и обсудить, как ребенок их понимает:

Без корня и полынь не растёт.
В какой народ придешь, таку и шапку наденешь.
В чужом месте — что в лесу.
Выйду на путь — слёзки текут; вспомню своих — и тошно по них.
Где кто родится, там и пригодится.
Глупа та птица, которой гнездо своё немило.
Зачем далеко, и здесь хорошо.
Мила та сторона, где пупок резан.
На родной стороне и камешек знаком.

После пословиц моего ребенка было не остановить: ей хотелось продолжения. Поэтому я добавила к уроку несколько логических задачек, которые имеют лишь косвенное отношение к теме, но добавляют уроку динамичности и непредсказуемости (то есть ребенку НЕ СКУЧНО).

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ

Задача. Назови язык, являющийся родным для наибольшего количества людей.
(Ответ: китайский, хотя мой ребенок пытался доказать, что английский 😊 )

Задача. У русских князей были различные прозвища, которые происходили от названия городов (Владимирский, Черниговский, Галицкий), от ярких личных качеств (Удалой, Мудрый). Какое прозвище получил князь Всеволод, имевший двенадцать детей?
(Ответ: Всеволод большое гнездо).

Задача. Что это за растение, которое олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного родственника?
(Ответ: мать-и-мачеха).

Задача. Одного человека спросили:
— Сколько вам лет?
— Порядочно, — ответил он.
— Я старше некоторых своих родственников почти в шестьсот раз. Как такое может быть?
(Ответ: Например, если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1 месяц, эту задачку дочка "взяла" мгновенно 😊 ).

Задача. Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Друг друга не обходят.

(Ответ: месяцы).

Понравилось?
Если вашему ребенку понравился данный формат урока, то дальше вы можете брать любую интересную лично вам и ребенку тему и таким же образом "вворачивать" в нее всё, что вам нужно, чтобы ребенок знал и усвоил. В таком формате обучения учащийся САМ желает СКОРЕЕ услышать продолжение и чтобы этот урок не кончался. 😊

Домашнее занятие по ГАВАЙСКИМ ТАНЦАМ

То, что вызвало у детей эмоциональный всплеск и сопровождалось радостными эмоциями, можно "использовать" как основу для занятия. Такое занятие позволит и вспомнить радостное, и углубиться в него с обнаружением новых интересных деталей, соединяя прежнюю эмоцию теперь уже с новыми знаниями, и повторить пройденное. Так как на днях мы совершенно случайно попали на концерт гавайских танцев, то выбор темы напрашивался сам.
***

Недавно мы почти случайно посетили концерт гавайских танцев. Дети, помните? Вам понравилось? Давайте теперь посмотрим, где находится остров Гавайи. Валентина, осторожно, брат тоже залез на табуретку. Всеволод, не толкай сестру, иначе она упадет. Что, с этой стороны от Америки его нет? А если посмотреть с другой стороны? Смотрите внимательнее, где-то он точно должен быть. Нашли? ЗдОрово! Осторожнее теперь слезайте с табуреток. Теперь смотрите, в каком океане он находится. Правильно, Тихий. А он действительно тихий, кто-нибудь знает? Да, совершенно верно, кому-то так показалось, но он совсем не тихий. А какие еще океаны у нас есть? Южный - это, конечно, хорошо, Валентина, но он пятый, его не все выделяют, а какие выделяют все?

Давайте вернемся к штату Гавайи, это штат США. Что такое США? Это федерация, которая объединяет 50 штатов. Что такое федерация? Отличный вопрос! Это то, как территориально организовано государство, в данном случае части целого государства не имеют полной независимости от центра, но внутри себя обладают некой властью. Например, штаты США могут принимать законы, справедливые только внутри этих штатов. Кто-то как-то поступил, и приняли закон, чтобы больше никто так не делал. Среди таких законов встречаются весьма забавные. Какие, например? О, давай посмотрим в гугле. Вот, пишут, в штате Техас противозаконно доить чужую корову или писать на ней краской. А в штате Флорида за парковку слона запрещено брать больше денег, чем за парковку автомобиля. Да-да, смешно, давай вернемся к федерации. Россия, между прочим, тоже федерация. Другое наше название - Российская Федерация. А есть и другие формы того, как устроены территориально государства. Есть унитарное государство - это единое государство, когда части территории не имеют самостоятельности. А бывает еще конфедерация - это временный союз государств. Прямо как Россия с Белоруссией. Ты про это что-то слышала, Валентина? Вот, это оно самое. Как сама понимаешь, это нечто непонятное, которое либо развалится на отдельные государства или преобразуется в федерацию. Нет, я не всё из этого знала и помнила, я прочитала об этом вчера в Википедии. И еще - ты видела флаг США? Помнишь там звездочки? Ну, давай, найди на карте, я подожду. Так вот я хотела сказать, что звездочки означают штаты. По идее, если их пересчитать, то получится 50, как и штатов. Что, ты хочешь их пересчитать? Ты уверена? Ладно, давай, я подожду. Как 35 звезд? Нет, Валентин, считай снова. 35 звезд - это мало. Сколько? 46? А где еще 4 потерялись? Давай вместе: сколько звезд в каждой строке флага? 6, 5, 6, 5, 6, 5, 6, 5, 6. Сколько шестерок? 5. Сколько пятерок? 4. 6х5+5х4= 30 + 20 = 50. Сошлось, ура! Мы молодцы. Идем дальше.

Давай перейдем к чему-то более осязаемому. Гавайский танец. Помнишь, какими они могут быть? Давай вспомним вместе.
https://www.facebook.com/kapilinastudio - тут есть несколько видео с того самого концерта, на котором мы были.

У меня вот какой вопрос: чем этот танец отличался от всех, что ты видела до этого?
О, плавностью движений, отличный ответ! Согласна полностью. А представляешь, было время когда гавайский танец был запрещен на Гавайи, потому что приехавшие туда иностранцы хотели, чтобы старые традиции были забыты. Но в начале прошлого века все резко изменилось. Кстати какой сейчас год? Правильно, 2016. А это какой век? 21, верно. А как ты это определила? Ты просто это знаешь, ясно. А помнишь, я рассказывала, как определяется век? Не помнишь? А что такое век - помнишь? Да, это 100 лет. Так вот, 100 лет - это век, первый век, а 101-ый год - уже второй век пошел. Поэтому 2000 - 20-ый век, а 2001 - уже 21-ый век. Так вот, в прошлом веке на острове стало появляться множество туристов, и тогда гавайский танец стал достопримечательностью, этаким туристическим развлечением. Ты ведь понимаешь, как важно наличие достопримечательностей? А почему важно, чтобы приезжало как можно больше туристов?

Через танец, как ты слышала на концерте, люди рассказывают свою историю. А как еще можно передать что-то другим людям? Правильно, через разговор, ага, через книгу, фильм. А как бы ты хотела передавать? Через разговор, ясно.

Давай теперь освоим с тобой несколько движений вместе :-) :
https://www.youtube.com/watch?v=FZ_vIA1NUDM

И давай поработаем с новыми словами :-)
Хула - гавайский танец, который сопровождается пением песни.
Федерация - одна из форм территориальной организации государства.
Гавайи - штат США.

Разбери эти слова
по слогам
по слогам для переноса.
Поставь в них ударение.
В любом из этих слов подчеркни гласные буквы, в любом другом - согласные.
Какой частью речи являются эти слова - существительные, прилагательные, глаголы?
Подбери к каждому слову по подходящему прилагательному.

Теперь давай порешаем задачки, тем более ты их так любишь.

ЗАДАЧА на математику. Население штата Аляска составляет 736 тысяч человек. А население штата Вермонт составляет 626 тысяч человек. На сколько тысяч человек больше проживает в Аляске?

ЗАДАЧА на сообразительность. В США 50 штатов. Известно, что одним из прозвищ штата Гавайи является следующий - Самый Молодой Штат. Как ты думаешь, каким по счету штатом США стал штат Гавайи?

ЗАДАЧА на сообразительность. Известно, что на гавайском концерте танцовщицы зрителям и зрители танцовщицам неоднократно говорят "Алоха". Также штат Гавайи иногда называют штатом Алоха. Как ты думаешь, что может означать "Алоха"?
(«Ало́ха» — слово гавайского происхождения. Обозначает одновременно «привет», «до свидания», «добро пожаловать» и просто пожелание мира и радости.)

ЗАДАЧА. Виргинские острова Соединенных штатов делятся на три округа - Санта-Крус, Сент-Томас, Сент-Джон. Известно, что в Санта-Крус имеется 9 районов, а в Сент-Томас на 2 района меньше. Сколько районов в округе Сент-Джон, если всего на Виргинских островах выделяют 20 районов?

Так танцы позволили нам поговорить о географии, русском языке и математике. :-) Тебе понравилось? А мне-то как!

Рус.язык. СИНИЦА

Темой домашнего урока может стать что угодно или кто угодно. И через нее можно поднять разные вопросы, включая те, что вам важно повторить сейчас.

Скажем, синица. Лучше сначала ее сделать, тем более что оригами предлагает богатые варианты.

Дальше можно обсуждать привычное - ударение, разбиение на гласные и согласные буквы и по слогам, вспомнить схожие словарные слова или на проверочную согласную в конце. А можно пойти еще дальше - фантазия будет вашим лимитом.

*Известно, что синицы кладут яйца, когда появляются гусеницы. Как ты думаешь, что произошло в жизни синиц в связи с глобальным потеплением? (Ответ: корм стал доступнее раньше, и синицы стали раньше откладывать яйца).

*В сезон у синицы две кладки. В первой от 5 до 12 яиц. А во второй - на 2 яйца меньше. От скольких до скольких яиц несет синица в год?

*За сутки синица съедает в два раза больше, чем весит сама. Вес синицы 20 грамм. Сколько грамм гусениц съедает синица в сутки?

Также можно порассуждать на следующие темы:
**Синицы предпочитают селиться в парках и лесах. Но с наступлением холодов - ближе к человеку. Зачем?
**Известно, что спасти урожай от вредителей помогают ядохимикаты. Но они портят урожай. Тогда лучшей защитой становятся синицы. Известно, что одна семья способна защитить до 40 плодовых деревьев. Как здоровы было бы, если бы больше использовались вот такие экологичные средства!
**Каждую весну наступает момент, когда морозы продолжаются, а синицы резко перестают к нам прилетать. Почему так происходит? (Птицы чувствуют приближение тепла, это можно использовать как примету).
**Как ты думаешь, сколько в среднем из 10 синиц погибает птиц, если зима выдается суровой? Ответ: 9 птиц из 10 (!) Следовательно, обсудить, как мы можем помочь птицам зимой. (Ни в коем случае не кормить хлебом - от этого синицы погибают).

МЫ УЧИМСЯ ДОМА. Как может выглядеть домашнее занятие с двумя детьми

Я не знаю, как обстоит дело с домашним обучением в семьях, где больше двух детей. Но если у вас двое, то это может выглядеть так. Младший хватает старшую, потому что она для него - внезапно ракета, которая должна взлететь. Вы, потому что в отличнейшем настроении и любите-весь-мир-прямо-сейчас-и-по-настоящему, подхватываете идею и зовете детей делать настоящие ракеты! Какие? Яндекс подсказывает, что оригами - то, что надо. И вот вы складываете ракеты из бумаги, рисуете пассажиров. У тебя кто полетит? Мальчик решает, что отправит в космос паучка, зайца и человека. Отличный выбор! Вы сами отправляете божьих коровок и того, кого проще всего рисовать. Старшая тоже сделала поделку. Готово? Отлично! Теперь быстренько разберите слово РАКЕТА по слогам, по гласным и согласным буквам, поставьте ударение, определите его часть речи, одушевленное или нет, является ли именем собственным? Еще не устали? Тогда подберите РАКЕТЕ подходящие прилагательные, они на какие вопросы кстати будут отвечать? А теперь подходящие глаголы - на какой вопрос будут отвечать? Получилось? Вот и отлично! И повторили пройденное, и ракету сделали. Не забудьте теперь залезть на диван и отправить ракету в космос ;-), это станет веселой кульминацией занятия! Поздравляю: вы только что провели полноценный урок, богатый материалом и яркими настоящими эмоциями.