Воспитание и обучение — две стороны педагогического процесса. Они тесно связаны друг с другом, пишет советский профессор В. Я. Струминский. Интернет подсказывает мне, что он был педагогом, доктором педагогических наук и историком педагогики, то есть его труды вызывают доверие.
А ещё он замечал, что обучение — это только развитие ума и накопление знаний, а вот воспитание формирует личность ребёнка в целом, развивает его характер и укрепляет волю.
Правильное сочетание воспитания и обучения, считал Струминский, даёт тот результат, который иначе называется образованием.
Ого! Вот это да!
Выходит, образования без составляющей ‘воспитание’ для Струминского не существовало.
Мы в Туле нашли магазин букинистики и купили книги другого выдающегося педагога — туляка Константина Дмитриевича Ушинского. Это оказались два стареньких, но хорошо сохранившихся тома избранных педагогических сочинений автора, причём, что удивительно, со штампиком «Школа им. Л. Н. Толстого» на первых страницах. Видимо, из школьной библиотеки.
Открываю эти книги с жёлтыми страницами, листаю и понимаю: профессор Струминский был не одинок. Второй том Ушинского посвящён вопросам обучения, а весь первый — вопросам воспитания.
Вот так дела!
Образования без воспитания не бывает. В этом были уверены и 70 лет назад (Струминский), и 150 (Ушинский).
А ещё он замечал, что обучение — это только развитие ума и накопление знаний, а вот воспитание формирует личность ребёнка в целом, развивает его характер и укрепляет волю.
Правильное сочетание воспитания и обучения, считал Струминский, даёт тот результат, который иначе называется образованием.
Ого! Вот это да!
Выходит, образования без составляющей ‘воспитание’ для Струминского не существовало.
Мы в Туле нашли магазин букинистики и купили книги другого выдающегося педагога — туляка Константина Дмитриевича Ушинского. Это оказались два стареньких, но хорошо сохранившихся тома избранных педагогических сочинений автора, причём, что удивительно, со штампиком «Школа им. Л. Н. Толстого» на первых страницах. Видимо, из школьной библиотеки.
Открываю эти книги с жёлтыми страницами, листаю и понимаю: профессор Струминский был не одинок. Второй том Ушинского посвящён вопросам обучения, а весь первый — вопросам воспитания.
Вот так дела!
Образования без воспитания не бывает. В этом были уверены и 70 лет назад (Струминский), и 150 (Ушинский).
