Личность воспитателя и его роль

«Нет сомнения, что многое зависит от общего распорядка в заведении, но главнейшее всегда будет зависеть от личности непосредственного воспитателя, стоящего лицом к лицу с воспитанником: влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которой нельзя заменить ни учебниками, ни моральными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений. Многое, конечно, значит дух заведения; но этот дух живет не в стенах, не на бумаге, но в характере большинства воспитателей и оттуда уже переходит в характер воспитанников».

Константин Ушинский.

В чём суть воспитания детей

Константин Ушинский жил, кажется, целую вечность назад. Родился и умер в девятнадцатом веке. Многое поменялось с тех пор. Но. 

Но до сих пор жива наша родительская убежденность, что детей нужно воспитывать как-то по-особенному. 

И у каждой семьи по-прежнему свой, уникальный взгляд на то, каким должно быть это идеальное воспитание. 

Мы всё так же спорим о том, к чему хотим прийти в итоге.

И вот как раз в книге Ушинского нашла сегодня правдивые и одновременно забавные размышления на эту тему. Я наткнулась на эти строчки, которыми согреваюсь и которым улыбаюсь всякий раз, как перечитаю☺️, вот они:

«Какие разнообразные и иногда какие странные требования делаются родителями воспитанию! Эти требования часто противоречат всякому здравому понятию о цели воспитания. Всякий, конечно, желает своим детям всего лучшего; но это лучшее так разнообразно, а иногда оно бывает такого рода, что воспитание, для удовлетворения этому требованию, должно сделаться бессовестным шарлатанством, спекулирующим на нравственности и будущей судьбе детей. 

Понятие воспитанного человека весьма широкое понятие. Иногда хорошо воспитанным человеком зовут того, кто умеет хорошо повязать галстух, держать себя по моде, болтать на иностранных языках, поддерживать разговор в гостиной, нравиться дамам и проч., и проч.; иногда того, кто умеет поклониться, где следует, поднять нос, где можно, задать тон, не пропускать того, что плывет в руки, и проч., и проч. 

В отношении воспитания женщин понятия бывают еще страннее: воспитанная девушка должна уметь пустить пыль в глаза, пробежать небрежно трудную арию, соединять наивность с холодным рассудком, под ласковой улыбкой скрывать самые неласковые движения души, и главная цель ее воспитания — поймать выгодного жениха. Скажите, как назвать тех воспитателей, которые решатся удовлетворять этим требованиям?»

***

Прочитала и задумалась. А вы как считаете, какая цель воспитания важнее: научиться нравиться противоположному полу (в принципе) или раз и навсегда поймать себе выгодную партию? 🙂

Хотя времена, конечно, изменились, и этот строгий принцип «раз и навсегда» растаял, как утренний осенний туман.

Но как интересно выходит. Не из этого ли желания пустить пыль в глаза мы стремимся обучить ребёнка всем иностранным языкам мира, ментальной арифметике, умению выступать перед публикой?

Нам по-прежнему нужно, чтобы наш ребёнок непременно блистал и нравился? 

А где здесь душа-то? Душа где? 🙈

Как в день смерти Лермонтова умерли двое

Обдуманное политическое убийство!

Я не поверила и ещё раз прочитала это предложение: «Современники понимали, что дуэль Лермонтова с Мартыновым 27 июля 1841 года была не просто дуэлью, а обдуманным политическим убийством». Так написано в учебнике литературы за 7 класс под редакцией Коровиной. Цитату произносит И. Л. Андроников.

Слава Богу, над строчкой висит маленькая, но заметная цифра 1, и в сноске к ней написано: «По одной из версий». Мне грустно, что школьники запомнят только это мнение. А вдруг вы тоже его разделяете? Давайте я расскажу вам ещё одну версию, в которую верю я.

Михаил Юрьевич Лермонтов — великий русский поэт, гений, талантливый во многих областях, включая военную службу, и он же — глубоко несчастный и одинокий человек. Он потерял мать, когда ему было три года. Бабушка не переносила зятя и предложила ему сделку: ты отказываешься от сына, его воспитываю я, зато моё огромное состояние я пущу на его образование, жизнь и всё своё богатство оставлю ему в качестве наследства.

Мужчина согласился — и тем самым, по сути, предал сына. Согласно многим источникам, Миша Лермонтов рос болезненным ребёнком. Поэт всё больше замыкался в себе. Свободного времени была масса, и мальчик усиленно учился и занимался. Вырос образованный, умный человек с таким острым умом, который позволял ему мигом подмечать слабости у людей, а потом ярко, образно и злобно подшучивать над ними, посмеиваться, высмеивать, иронизировать. Когда он входил в этот раж, то забывал про какие-либо границы. Он мог оскорбить мужчину даже в присутствии дам, что считалось недопустимым и тяжело переносилось молодыми людьми.

Несчастливый человек, увы, часто делает несчастными тех, кто оказывается рядом.

И вот на сцену выходит Мартынов — «политический убийца», согласно Андроникову. Они с Лермонтовым были знакомы много лет. Умненький Миша знает друга как облупленного, все слабости товарища ему известны и часто им высмеиваются, а Мартынов терпит и молчит, он был такой безопасной грушей для битья.

Но однажды и Мартынов не выдерживает. Он не может снести новое оскорбление и вызывает друга на дуэль. Дальше вы знаете: убит поэт, а у нас появился второй Дантес.

Да, Мартынов действительно убил Лермонтова, это оспаривать глупо. Но это была дуэль, где смерть иногда случается.

Да, скажете вы, Лермонтов демонстративно поднял пистолет вверх и не собирался стрелять в соперника. Но и оскорбили ведь не его. Вот если бы униженный Мартынов вдруг выстрелил вверх, он бы так проявил благодушие. А в чём суть душевного порыва спровоцировать друга и потом демонстрировать безразличие к спору? Я не знаю, как в те времена иначе Мартынов мог защитить свою честь, если уже вызвал провокатора на дуэль, а противник отказывается от выстрела...

Нет, я не оправдываю убийство Лермонтова. Любое убийство — это грех. Но я хочу донести простую мысль: в тот несчастливый день умерли двое. Поэт был убит физически, а Мартынов — морально, потому что никто никогда не простил ему убийства «второго Пушкина».

Всю жизнь Мартынов помнил о содеянном, каждый год в день смерти поэта заказывал панихиду, страдал и мучился. Написал книгу мемуаров, где пытался себя обелить, но секунданты — свидетели той страшной дуэли — указали ему на ошибки в воспоминаниях. Это всё некрасиво, плохо, неправильно, я согласна.

И как люди возненавидели убийцу Лермонтова, так вряд ли кому понравится моя теперешняя попытка защитить Мартынова, даже спустя столько лет.

Но как же мне хотелось бы, если бы у нас была машина времени, заскочить в тот июль 1841 года, разыскать Мартынова и сказать ему: «Если человек хочет ходить вдоль пропасти, то пусть и идёт. Ты не позволяй себе стать инструментом, из-за которого он сорвётся вниз. Если ему суждено погибнуть от своего язвительного характера, то пусть это случится не ценой твоего душевного спокойствия. Скройся. Постарайся не встречаться с другом. Ты можешь не перенести его очередной шутки в присутствии дам. А тебе суждено жениться на любимой женщине, и у вас будет одиннадцать детей. Тебе есть ради чего жить. Не ломай себе жизнь».

А бабушка Лермонтова, купившая отца обещаниями оставить наследство внуку, пережила и зятя, и внука. И кому то наследство досталось? Кому принесло пользу? Кого осчастливило? Нет ответа. Несчастливый человек, увы, часто делает несчастными всех, кто оказывается рядом.

Может быть, однажды снимут такой фильм. Можно хотя бы помечтать об этом. Я бы сделала в нём обязательно счастливым не только Мартынова тем, что вовремя развела его с Лермонтовым, но и самого поэта. Он бы справился с трудностями, обзавёлся друзьями, вышел из-под влияния авторитетной бабушки. Только стихи, наверное, перестал бы писать. Говорят, счастливые меньше и хуже пишут. Но что же делать, если нельзя всё сразу.

Перечитывал бы на старости лет стихи своей юности, а внуки бы карабкались по нему и говорили: «Не верю! Не верю, что всё это ты написал! И про тучки-небесные-вечные-странники и про Бородино!» А Михаил Юрьевич улыбался бы и от удовольствия поглаживал усы.

И тогда в учебниках литературы для 7 класса была бы совсем другая строчка. И школьники читали бы не про «обдуманное политическое убийство», а про то, как поэтический гений Лермонтова внезапно угас, но жизнь его наконец озарило простое человеческое счастье. 

Подарок учителю русского языка

Сегодня приезжал курьер. Вёз он нам продукты. Вёз издалека.

А у нас двор закрытый. При въезде шлагбаум. А продуктов 15 килограммов. Нести тяжело.

Пишу курьеру. Пусть у шлагбаума мне позвонит. Я его впущу, и он сможет заехать в двор, подъехать к подъезду.

Получаю ответ — подарок учителю русского языка. 😊

«Отлично, спасибо, наберу вам по приезде». 

Что подарить к 1 Сентября

Перед началом учебного года мы по традиции дарим детям подарки.

В этом году мы подарили каждому по наручным часам. Вот решили, что пора. Взлетит идея или нет, не знаем, но пока им нравится, носят... Авось прикипят душой!

Часы обычные. Не звонят и не пишут. Как мы и хотели. Но зато показывают время и только его. И хорошо смотрятся на руке. И напоминают о доме и маме с папой!

Но дети, как показалось, сильнее обрадовались шариковым ручкам, которые мы тоже подарили, по 50 отличных штук на нос!

☺️ 

О бесхарактерности Паустовского к 1 Сентября

Дорогие дети, которые сегодня начали учиться!

Сегодня вы услышали много разных поздравлений и напутствий. Но лучше всего запоминаются истории, и вот вам как раз одна из них.

Когда отец Паустовского умирал, он обратился к сыну с такими словами: «Боюсь, погубит тебя бесхарактерность».

Кто более-менее знает о писателе Паустовском, тот сильно удивится, словно это было сказано про кого-то другого. 

Писатель Каверин признавался, что Паустовский для него всегда был эталоном упорства и железного характера. Но и Паустовский-старший знал сына точно не хуже. Так кто же был прав? 

Паустовский был бесхарактерным или как раз наоборот?

Дело в том, что Константин Паустовский, как бы сейчас сказало старшее поколение, однажды взялся за ум. Он принялся вырабатывать у себя настойчивость, постоянно работал над собой. Его упорство, так поразившее Каверина, не было изначальным. Оно было завоёвано регулярным трудом.

Ребята, это только так кажется, что успешные люди вокруг вас такими родились. Каверину тоже казалось, будто Паустовский всегда обладал железным характером. На самом деле это всё тренируется. 

Если прикладывать усилия, то с каждым новым днём вы будете становиться сильнее себя вчерашнего. Обязательно.

С новым учебным годом!

Когда современная молодежь не хочет учиться, а потом и работать

Воспитание не только должно развить разум человека и дать ему известный объём сведений, но должно зажечь в нём жажду серьёзного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.

Так считал Ушинский.

Интересно, если сейчас есть такая тенденция, что молодые люди не стремятся к серьёзному труду и выбирают простые и несложные работы, которые позволяют просто держаться на плаву, то значит ли это, что, по Ушинскому, эти люди имеют пробелы в воспитании? 🤔

Выходит так: в процессе воспитания у них не сформировали желание трудиться.

А если подростки не хотят в старших классах учиться, то, получается, у них не сформировали желание учиться?

Значит, это всё-таки поддаётся формированию?

Есть над чем задуматься. 

Литературные персонажи пишут друг другу письма

За завтраком Всеволод рассказал, что в своих запасах нашёл вот такой толщины — показал на пальцах, между ними оставался зазор и, кажется, уместились бы ещё два — пачку бумаги. Это он с сестрой вёл переписку от лица двух героев книги, написанной Валентиной.

Я ахнула.
Переписка!
Валина книга!
От лица героев!

Я тогда же, за завтраком, заметила, что на самом деле это очень крутое занятие — вести переписку от лица двух каких-то героев какого-нибудь произведения. Это так развивает понимание персонажей!

Что толстовская Наташа могла писать Анатолю? А пушкинский Владимир — Маше?

А я бы вписалась в переписку между аннакаренинскими Кити и Долли. Обсуждала бы методы воспитания детей! ☺️ 

Образования без воспитания не бывает

Воспитание и обучение — две стороны педагогического процесса. Они тесно связаны друг с другом, пишет советский профессор В. Я. Струминский. Интернет подсказывает мне, что он был педагогом, доктором педагогических наук и историком педагогики, то есть его труды вызывают доверие.

А ещё он замечал, что обучение — это только развитие ума и накопление знаний, а вот воспитание формирует личность ребёнка в целом, развивает его характер и укрепляет волю.

Правильное сочетание воспитания и обучения, считал Струминский, даёт тот результат, который иначе называется образованием.

Ого! Вот это да!

Выходит, образования без составляющей ‘воспитание’ для Струминского не существовало.

Мы в Туле нашли магазин букинистики и купили книги другого выдающегося педагога — туляка Константина Дмитриевича Ушинского. Это оказались два стареньких, но хорошо сохранившихся тома избранных педагогических сочинений автора, причём, что удивительно, со штампиком «Школа им. Л. Н. Толстого» на первых страницах. Видимо, из школьной библиотеки.

Открываю эти книги с жёлтыми страницами, листаю и понимаю: профессор Струминский был не одинок. Второй том Ушинского посвящён вопросам обучения, а весь первый — вопросам воспитания.

Вот так дела!

Образования без воспитания не бывает. В этом были уверены и 70 лет назад (Струминский), и 150 (Ушинский). 

Быть 68-ой

Надо же, а ещё 5 августа 2025-го мы не знали, пойдёт Валентина впервые учиться в школу или нет — и сразу в 10-й класс. Она сдала все экзамены в топовую школу и ждала приглашения, и вот что было:

«5 августа 2025-го в 20:33 Валентина узнала, что сегодня приглашение учиться в СУНЦ МГУ получил участник под номером 65.

А Валентина 68-я.

Это событие всколыхнуло весь наш вечер и подняло его на напряженную высоту. Главный вопрос обжигающим пламенем висел в воздухе. Откажутся ли три человека, чтобы такое же приглашение получила Валентина?

Или, условно говоря, 65-й человек в списке был последним, кто получил приглашение?

Как будто именно об этом думали домашние сегодня. А я протестую! Не может такого быть, чтобы всё вот так остановилось и закончилось. Скорее поверю, что Валентина поедет учиться в Москву и поймёт, что ошиблась с выбором и что дома лучше - с учебой дома, со спортивными сборами в Кисловодске в ноябре, с тремя тренировками по легкой атлетике в неделю, с занятиями в театральной студии и выступлениями на сцене, с прогулками с друзьями по городу и с настольными играми с нами.

Скорее поверю, что поедет, осознает ошибку, наконец признается в ней себе и вернётся к нам домой под Новый год.

Посмотрим, как жизнь нас рассудит».


***
Валентина получила то приглашение! Поехала в школу, полюбила её!

И сегодня, год спустя, ждёт не дождётся продолжения!
Впереди 11-й класс. ❤️ 

Как пишутся названия железнодорожных станций, которые отнесли к метро

Как вам такой парадокс?

Названия железнодорожных станций в русском языке пишутся без кавычек. Например, я живу на станции Фабричная.

А станции метрополитена — всегда в кавычках. Например, мои родители живут на станции «Ясенево».

🔥Хотите взрыв мозга? С недавних пор некоторые железнодорожные станции вошли в состав Московских центральных диаметров. Получается, отныне они тоже относятся к метро. Как же они будут писаться — в кавычках или без?

Оказывается, всё-таки в кавычках. Так договорились люди.

Так что я живу по-прежнему недалеко от фабрики. Но теперь это станция «Фабричная» — уже в кавычках!
 

Английский литературный двойник Родиона Раскольникова

По вечерам читаю детям книгу, и вот что мы встретили...

Вам это что-нибудь напоминает?

Она старая, но очень богатая. Он молодой и бедный.

Пожилая дама сидит у себя дома, и к ней приходит юноша. У него тёмные глаза. Он высокий, худой, прямо-таки тонкий, и бледный. Он выглядит слегка болезненным, хотя от природы привлекательный.

Старуха владеет деньгами и дорогими украшениями. Молодой человек уже бывал у неё и каждый раз приходит ради старинных ценных вещей.

Вам это кажется знакомым?

На ум сразу приходит молодой Раскольников у старой процентщицы!

Можно смело предположить — и мы окажемся правы — что старая дама вскоре будет убита, а кое-какие вещи из её дома пропадут.

Но вот в чём мы с вами ошибёмся. Каждое описание — цвет глаз, рост, бледность кожи, худоба и красота — в самом деле относится к Родиону Раскольникову. ❗Но этот кусочек мы взяли из другой книги.

В популярной серии книг про Гарри Поттера есть точно такой же ход. Британская писательница Джоан Роулинг словно списала и портрет, и сюжетный поворот у Достоевского, когда создавала своего юного Тома Реддла — того самого юношу, который станет Волан-де-Мортом.

В итоге английский литературный двойник ушёл в глубь тьмы и стал абсолютным злом — Тем-Кого-Нельзя-Называть.

А русский оригинал Раскольников по-христиански раскаялся — и пережил поистине духовное воскресение. 💛 

Как прорекламировать булгаковский роман современному подростку

Мы с мужем рекомендуем дочери, преданной поклоннице вселенной Гарри Поттера, прочитать книгу «Мастер и Маргарита»:

«Там есть персонаж по имени Воланд — он очень похож на Волан-де-Морта. Есть говорящий кот Бегемот, который напоминает всё понимающего кота Живоглота. И там, и там есть бал, а также летают на мётлах!» 

Что почитать для души. Мария Парр «Вафельное сердце»

Мария Парр «Вафельное сердце». 

Тонкая книжка, на обратной стороне которой указан возрастной ценз 6+. Я не уверена, что она подойдёт для тринадцатилетнего Всеволода, но попытаться стоит. Прежде чем предложить её сыну, я решила прочитать её сама.

Интересно название книги. Лично я очень люблю вафли. Они тонкие, воздушные и хрустящие. С одной стороны, они хрупкие, с другой — оставляют очень приятное, нежное, обычно сливочное послевкусие. У каждого из нас есть сердце, но хорошо ли, если оно вафельное? Скорее всего, это отсылка к метафоре, означающей очень мягкое, ранимое сердце, которое легко разбить. Начну читать и проверю, верна ли моя догадка.

Главные герои — ещё совсем дети. Девочке Лене и мальчику Трилле по девять лет. Книга начинается очень смешно, а само повествование стартует с первого дня летних каникул, так что это отличная история для начала лета. Ребята учатся в одном классе, и Лена, которая «не умеет быть в покое, у неё нет к этому таланта», там единственная девочка. Всего же в классе десять учеников.

К девяти годам становится понятно, что Лена не из робких. «У этой Лены сердце как камень», — говорит автор, и мы узнаём об этом уже во второй главе. Если главный герой подозревает, что у девочки вместо сердца камень, то вафельное сердце, скорее всего, окажется у него самого.

Лена и Трилле — соседи. Лена живёт только с мамой, которая из всего делает искусство. Трилле (его настоящее имя Теобальд Родрик) живёт с мамой, папой, который работает на пароме и дирижирует хором, дедушкой — самым лучшим в мире взрослым, а также с тремя братьями и сёстрами.

Уже с десятой страницы звучат знакомые с детства интонации в духе «а не пора ли нам подкрепиться плюшками?». В этой книге они переданы очень похоже: «Слушай, по-моему, пора пойти посмотреть, не собирается ли кто-нибудь у вас пить кофе с плюшками». Правда, очень знакомо?

Бабушка (старшая сестра дедушки) обладает, по мнению Трилле, самым большим и горячим сердцем. А ещё она печёт те самые вафли. Герой уверен, что лучше них на свете ничего нет, и на самом деле в мире нет угощения вкуснее.

***

Цитата из книги: «Лена проводит у нас столько времени, что стала сама себе соседкой». Ну правда же, это смешно и очень мило!

***

«Трилле, нельзя разделить две вафли на троих!» — объяснила Лена с набитым ртом.

***

— Чтоб человеку исполнилось девять девятого июля! Здорово, да?

— Да уж, — сказала её мама. — И какой ты хочешь подарок?

— Папу.

***

«Знаешь, голубчик мой Трилле, бояться не обязательно. Это никому не помогает» (Бабушка).

***

И вот, когда книга уже близится к концу, мы понимаем, что лично и по-своему любим каждого персонажа. 

Любим мальчишку Трилле, который всё никак не признается Лене, что она его лучший друг. 

Любим саму Лену. Она, как мы уже поняли, очень хорошая, просто к ней нужно привыкнуть. 

Любим дедушку, который давным-давно потерял жену, но не утратил чувства юмора и радости жизни. 

Любим бабушку, которая печёт чудесные вафли. 

Любим родителей Трилле, которые отлично справляются со своей многодетной жизнью и с такой соседкой, как Лена. 

Никто из героев не идеален, но вместе они проживают свою жизнь, и получается это у них отлично.

***

Книга написана норвежской писательницей Марией Парр. Удивительное дело, но в повести находится место и для рассказов бабушки о временах войны, когда немцы, например, запрещали людям держать радиоприёмники, а провинившихся норвежцев отправляли в Грини — концлагерь, который был устроен в Норвегии. 

Вдруг задумываешься о том, как автору детской книжки удалось собрать воедино столько хорошего и тяжёлого вместе. Получилось очень похоже на саму жизнь.

Даже если две вафли на троих не делятся, то одно сердце разделить вполне можно. В деятельном, любящем сердце никогда не будет тесно. 

Эту книгу однозначно буду советовать сыну — и вам, кстати, тоже.

ЕГЭ по математике на 100 баллов. Когда первично желание

Не могу молчать, а то лопну!

Сын наших знакомых сдал ЕГЭ по математике на 100 баллов!

Парень из обычной семьи, из самой простой школы, но даже не это удивительно. Парнишка не занимался с репетиторами и ни рубля не потратил на подготовку. Он занимался САМ по материалам, доступным в Интернете бесплатно.

Я давно не слышала ничего более мотивирующего!

Значит, когда есть доступ в Интернет, то есть все необходимые возможности; а всё-таки первично желание.

🎉 

Учить брата C++

Тринадцатилетний сын Всеволод считает, что лето создано исключительно для отдыха. Он искренне не понимает, как в июне можно учиться.

Семнадцатилетняя дочь Валентина только что вернулась из школы-интерната. Она так привыкла учиться шесть дней в неделю, что сейчас не понимает другого: как это можно резко остановиться и не заниматься? А что тогда делать-то?!

Мы, родители, стали думать, как нам эти два взгляда на жизнь соединить и в рамках одной квартиры подружить. И мы придумали. Пусть Валентина чему-нибудь учит Всеволода.

Дочь согласилась сразу. Сын согласился проводить время с Валентиной. Оставалось только решить, что такое полезное можно было бы преподать Воле из того, что знает Валя.

Я крутила этот вопрос в голове, а ответ не приходил. Тогда я спросила Константина, и его решение было мгновенным: C++.

Мальчик Всеволод по какой-то старой привычке начал было торг:
— Почему я?
— Почему летом?
— Почему не Python?

С реальностью его примиряло лишь то, что заниматься с ним будет сестра. А это, вроде как, и не наказание, а даже похоже на поощрение.

Мы с супругом смотрели на затею с интересом. Больше всего энтузиазма проявляла Валентина — она всегда за любую движуху. И лучше, чем учить брата C++, было бы только учить его C++ и чему-нибудь ещё.

Первый урок у детей прошёл неровно. За закрытой дверью шёл тот самый торг. Зато на втором занятии оттуда уже раздавался громкий, иногда истерический смех.

Когда дверь наконец открылась, первой вышла Валентина.
— Ну как он? — спросила я дочь, пытаясь понять, тянет ли сын программу.
— Нормально! — гордо махнула рукой дочь. — Соображает!

Следом показался Всеволод.
— Ну как тебе преподаватель? — спросила я его, прежде чем окончательно обрадоваться.
— Преподаватель жёсткий, — заметил сын. — Если она поставила цель, то не отпустит, пока мы всё не сделаем. А в целом нормально.

И пока Валентина сокрушается, почему у них с братом не по два урока в день, я считаю дни. От лета прошло всего четыре дня, а мы уже, вроде как, притёрлись друг к другу, и у нас, кажется, даже всё нормально.
 

Валин 10-й класс закончился

Константин напевает в квартире.

Я прибираю Валину комнату: отдёргиваю шторы и проветриваю, поливаю цветы и мою полы.

Всеволод бодр и весел. Он перебирает тетради на своём стеллаже — без напоминания, с удовольствием.

Всё это значит, что скоро к нам домой приедет Валентина. 😍

Три экзамена позади, впереди последний — устная физика. Но это будет потом, во вторник. А пока она в школе собирает чемодан, который стал в два раза тяжелее, чем был в начале учебного года.

«У меня не укладывается в голове, что 10-й класс закончился», — набирает она мне сообщение. А у меня до сих пор не укладывается в голове, что она учится в школе при МГУ и живёт в ней.

Константин радуется, что дочь почти сдала сессию. Всеволод ликует, что сестра скоро вернётся и жизнь в ближайшие три месяца потечёт по-старому. Я до сих пор удивляюсь, что в десятом классе может быть сессия, и блаженствую, что скоро наконец все мои цыплята окажутся под одной крышей. А Валентина в школе учит билеты по физике, собирает вещи, пьёт много чая и восторгается, что пухлый чемодан всё-таки удалось закрыть.

Но всё это было утром. И вот сейчас чемодан уже стоит у нас дома, в Раменском. Его хозяйка улыбается и светится. Она побудет с нами два денёчка и поедет на экзамен. Сдаст физику и вернётся к нам.

И тогда для всех-всех нас наступит ЛЕТО. 

Что такое каникулы

«Что такое каникулы? Это когда ты читаешь книгу и делаешь перерыв, чтобы читать другую книгу!» — Всеволод.

Наши с мужем сердца переполняются счастьем, когда мы слышим такие слова. Этому предшествовали два года жизни семьи, когда мы убеждали и уговаривали сына читать, водили в книжные магазины и библиотеки. Пример читающих родителей сам по себе не дал результата, как и многочисленные разноцветные книжные корешки на стеллажах, уставленных вдоль каждой свободной стены.

Однако ни у кого из домашних нет сомнения, что колоссальный вклад в любовь Всеволода к чтению внесла его старшая сестра Валентина. Во-первых, она читает всегда, когда выдаётся свободная минутка. Во-вторых, вся её комната — сплошная библиотека, и наш сын начал таскать книги оттуда. В-третьих, он спрашивает совета, что почитать, именно у неё, и она в любой момент знает, какую книгу предложить. Наконец, когда у неё появились карманные деньги (подарок дедушки) — хотя они никогда не лишние, тем более у подростка — она мигом заказала брату пять выпусков из любимой серии комиксов, чтобы дополнить его коллекцию.

После всего этого легче зачитать и читать много, чем упорствовать и сопротивляться. 😁
 

Сегодня я буду занят

— Всеволод, ты придёшь сегодня ко мне на занятия?

— Нет, мам, я буду занят.

— Чем?

— Каникулами.

Группы птиц, рыб, пчёл, ежей и тюлленей

Минутка эрудиции.

Вы наверняка знаете, что...

Группа копытных животных — это стадо.
Группа птиц, рыб или хищных зверей — это стая.
Если птицы перелётные, то это косяк. Группа рыб — тоже косяк.


Вы также, конечно, слышали, что...

Несколько лошадей — это табун.
Несколько собак — свора.
Несколько овец — это отара.
Несколько львов — это прайд.
Группа пчёл, ос или мошек — это рой.


Но знали ли вы, что...

Несколько сов — это парламент.
Несколько тюленей или моржей на отдыхе — это лёжка.
Несколько морских ежей — это колония.