Наше спонтанное расписание

Ты спланировал, что утро буднего дня - подходящее время заняться английским языком, но дети отменят твои планы: за минуту до твоего прихода к ним в комнату они начнут рисовать красками. И ты понимаешь: "Опять сорвалось". Но другой путь - жесткое расписание с четко прописанным порядком уроков - нам точно не подходит. Даже со спонтанным расписанием нам удается успеть сделать достаточно много - пройти всю школьную программу + изучить что-то сверх, уже ради собственного интереса и удовольствия. Секрет в том, чтобы делать пометки того, чем бы полезным позаниматься с детьми, и выполнять их в те дни и тогда, когда есть для этого время. Это время найдется когда-нибудь точно. Но если пометки не будет, время будет занято чем-то другим.

Английский язык с Хрюшей и Степашкой

Я зову детей: "Валя! Воля! Пойдемте смотреть английский с Хрюшей и Степашкой!" На это Валентина отвечает мне вполне серьезно, потому что не расслышала: "Мам, что за английский с Хрюшей и каким-то Пашкой?" :-) У наших детей другое понимание, что такое классика. ;-)

Друзья посоветовали нам эти 52 передачи как некую основу для тех, кто только приступает к изучению языка. Я попробовала и пока довольна: мы посмотрели только одну серию, а заговорил по-английски в первую очередь четырехлетний Всеволод. Пусть элементарное "Hello I'm Volya", но это больше, чем просмотр других источников. Кроме того Хрюша, Степашка и Филя объясняли в первой серии такие тривиальные вещи, которые я бы не догадалась рассказать, но которые дети потом обсуждали со мной и друг с другом: есть место, где не говорят по-русски!; люди живут на острове, смотри каком! Это обнадеживает. Хочу подойти к английскому языку (который начинается во втором классе) с нескольких сторон - в ненавязчивой форме запоминать самые ходовые фразы + пополнять словарный запас. Если с первым помогут Хрюша, Степашка и Филя, пусть будет так. :-)

Домашнее занятие по ГАВАЙСКИМ ТАНЦАМ

То, что вызвало у детей эмоциональный всплеск и сопровождалось радостными эмоциями, можно "использовать" как основу для занятия. Такое занятие позволит и вспомнить радостное, и углубиться в него с обнаружением новых интересных деталей, соединяя прежнюю эмоцию теперь уже с новыми знаниями, и повторить пройденное. Так как на днях мы совершенно случайно попали на концерт гавайских танцев, то выбор темы напрашивался сам.
***

Недавно мы почти случайно посетили концерт гавайских танцев. Дети, помните? Вам понравилось? Давайте теперь посмотрим, где находится остров Гавайи. Валентина, осторожно, брат тоже залез на табуретку. Всеволод, не толкай сестру, иначе она упадет. Что, с этой стороны от Америки его нет? А если посмотреть с другой стороны? Смотрите внимательнее, где-то он точно должен быть. Нашли? ЗдОрово! Осторожнее теперь слезайте с табуреток. Теперь смотрите, в каком океане он находится. Правильно, Тихий. А он действительно тихий, кто-нибудь знает? Да, совершенно верно, кому-то так показалось, но он совсем не тихий. А какие еще океаны у нас есть? Южный - это, конечно, хорошо, Валентина, но он пятый, его не все выделяют, а какие выделяют все?

Давайте вернемся к штату Гавайи, это штат США. Что такое США? Это федерация, которая объединяет 50 штатов. Что такое федерация? Отличный вопрос! Это то, как территориально организовано государство, в данном случае части целого государства не имеют полной независимости от центра, но внутри себя обладают некой властью. Например, штаты США могут принимать законы, справедливые только внутри этих штатов. Кто-то как-то поступил, и приняли закон, чтобы больше никто так не делал. Среди таких законов встречаются весьма забавные. Какие, например? О, давай посмотрим в гугле. Вот, пишут, в штате Техас противозаконно доить чужую корову или писать на ней краской. А в штате Флорида за парковку слона запрещено брать больше денег, чем за парковку автомобиля. Да-да, смешно, давай вернемся к федерации. Россия, между прочим, тоже федерация. Другое наше название - Российская Федерация. А есть и другие формы того, как устроены территориально государства. Есть унитарное государство - это единое государство, когда части территории не имеют самостоятельности. А бывает еще конфедерация - это временный союз государств. Прямо как Россия с Белоруссией. Ты про это что-то слышала, Валентина? Вот, это оно самое. Как сама понимаешь, это нечто непонятное, которое либо развалится на отдельные государства или преобразуется в федерацию. Нет, я не всё из этого знала и помнила, я прочитала об этом вчера в Википедии. И еще - ты видела флаг США? Помнишь там звездочки? Ну, давай, найди на карте, я подожду. Так вот я хотела сказать, что звездочки означают штаты. По идее, если их пересчитать, то получится 50, как и штатов. Что, ты хочешь их пересчитать? Ты уверена? Ладно, давай, я подожду. Как 35 звезд? Нет, Валентин, считай снова. 35 звезд - это мало. Сколько? 46? А где еще 4 потерялись? Давай вместе: сколько звезд в каждой строке флага? 6, 5, 6, 5, 6, 5, 6, 5, 6. Сколько шестерок? 5. Сколько пятерок? 4. 6х5+5х4= 30 + 20 = 50. Сошлось, ура! Мы молодцы. Идем дальше.

Давай перейдем к чему-то более осязаемому. Гавайский танец. Помнишь, какими они могут быть? Давай вспомним вместе.
https://www.facebook.com/kapilinastudio - тут есть несколько видео с того самого концерта, на котором мы были.

У меня вот какой вопрос: чем этот танец отличался от всех, что ты видела до этого?
О, плавностью движений, отличный ответ! Согласна полностью. А представляешь, было время когда гавайский танец был запрещен на Гавайи, потому что приехавшие туда иностранцы хотели, чтобы старые традиции были забыты. Но в начале прошлого века все резко изменилось. Кстати какой сейчас год? Правильно, 2016. А это какой век? 21, верно. А как ты это определила? Ты просто это знаешь, ясно. А помнишь, я рассказывала, как определяется век? Не помнишь? А что такое век - помнишь? Да, это 100 лет. Так вот, 100 лет - это век, первый век, а 101-ый год - уже второй век пошел. Поэтому 2000 - 20-ый век, а 2001 - уже 21-ый век. Так вот, в прошлом веке на острове стало появляться множество туристов, и тогда гавайский танец стал достопримечательностью, этаким туристическим развлечением. Ты ведь понимаешь, как важно наличие достопримечательностей? А почему важно, чтобы приезжало как можно больше туристов?

Через танец, как ты слышала на концерте, люди рассказывают свою историю. А как еще можно передать что-то другим людям? Правильно, через разговор, ага, через книгу, фильм. А как бы ты хотела передавать? Через разговор, ясно.

Давай теперь освоим с тобой несколько движений вместе :-) :
https://www.youtube.com/watch?v=FZ_vIA1NUDM

И давай поработаем с новыми словами :-)
Хула - гавайский танец, который сопровождается пением песни.
Федерация - одна из форм территориальной организации государства.
Гавайи - штат США.

Разбери эти слова
по слогам
по слогам для переноса.
Поставь в них ударение.
В любом из этих слов подчеркни гласные буквы, в любом другом - согласные.
Какой частью речи являются эти слова - существительные, прилагательные, глаголы?
Подбери к каждому слову по подходящему прилагательному.

Теперь давай порешаем задачки, тем более ты их так любишь.

ЗАДАЧА на математику. Население штата Аляска составляет 736 тысяч человек. А население штата Вермонт составляет 626 тысяч человек. На сколько тысяч человек больше проживает в Аляске?

ЗАДАЧА на сообразительность. В США 50 штатов. Известно, что одним из прозвищ штата Гавайи является следующий - Самый Молодой Штат. Как ты думаешь, каким по счету штатом США стал штат Гавайи?

ЗАДАЧА на сообразительность. Известно, что на гавайском концерте танцовщицы зрителям и зрители танцовщицам неоднократно говорят "Алоха". Также штат Гавайи иногда называют штатом Алоха. Как ты думаешь, что может означать "Алоха"?
(«Ало́ха» — слово гавайского происхождения. Обозначает одновременно «привет», «до свидания», «добро пожаловать» и просто пожелание мира и радости.)

ЗАДАЧА. Виргинские острова Соединенных штатов делятся на три округа - Санта-Крус, Сент-Томас, Сент-Джон. Известно, что в Санта-Крус имеется 9 районов, а в Сент-Томас на 2 района меньше. Сколько районов в округе Сент-Джон, если всего на Виргинских островах выделяют 20 районов?

Так танцы позволили нам поговорить о географии, русском языке и математике. :-) Тебе понравилось? А мне-то как!

О чем и как порассуждать с ребенком. Или отличная игра для полдника

Пока я нахожусь в глубоких размышлениях над тем, как и чем уравновесить математический кружок для своей первоклашки, сегодня родилась игра, которая МОЖЕТ перерасти во что-то, напоминающее литературный кружок.

Описание нашей игры здесь - https://thesolovyovs.blogspot.ru/2016/11/blog-post_21.html (кликнуть).

Математический кружок для 1-2 классов, выпуск 3

Третья порция задач, на этот раз преимущественно текстовые задачи.

pdf- Версия задач для печати (кликнуть)

В третью версию вошли следующие задачи:


1. В цирковом представлении 3 медвежонка выступали на двух- и трехколесных велосипедах. У всех этих велосипедов было 8 колес. Сколько было двухколесных велосипедов и сколько трехколесных?

2. Две девочки измеряли длину дорожки с двух концов, идя навстречу друг другу. Одна девочка прошла до встречи 20 м, другая - на 8 м больше. Какой длины была эта дорожка?

3. Сравни выражения, не производя вычислений:

1) 36 - 4 и 36 - 6;
2) 7 + 32 и 32 + 7;
3) 88 - 7 и 98 - 7;
4) 79 - 6 и 97 - 7.

4. В лесной школе есть песочные часы на 8 мин и на 13 мин. Как с их помощью отсчитать 5 мин?

5. Определи, по какому правилу составлен ряд чисел
12, 2, 13, 3, 14, __, __, 5, и запиши два пропущенных числа.

6. Катя, Рита и Даша заняли три первых места на конкурсе чтецов. На вопрос, кто какое место занял, руководитель кружка ответил так: "Догадайтесь сами, если каждый из моих ответов неверный:

Даша - первое,
Рита - второе,
Катя - первое или третье".

7*. Задумай однозначное число, не равное 0.
Прибавь к нему число 6.
Полученную сумму чисел уменьши на 4.
Из полученной разности вычти задуманное число.
К результату прибавь 7.
У тебя получилось 9.

1) Объясни, почему всегда получается один и тот же результат.
2) Составь свою игру так, чтобы в ответе всегда получалось, например, 7. Предложи кому-нибудь разгадать её.

Источник заданий: учебник по математике за 2 класс М.И. Моро и др., Часть 1..

Математический кружок для 1-2 классов, выпуск 2

Я подготовила новую порцию задач, на этот раз это "спичечные" задачи - мы будем работать со спичками. :-)

pdf-Версия для печати задач (кликнуть)

Во второй выпуск вошли следующие задачи:

Математический кружок для 1-2 классов, выпуск 2:

1. На рисунке из спичек выложено неверное равенство 8+0=5.

Переложите 1 спичку так, чтобы равенство стало верным.

2. На рисунке из спичек выложено неверное равенство 4-8=4.

Переложите 1 спичку так, чтобы равенство стало верным.

3. На рисунке из спичек выложено тождество римскими цифрами 11-6=7-2.

Переложите 1 спичку так, чтобы тождество поменялось, но при этом осталось верным.

4. На рисунке разложено 7 спичек не образующих фигур.

Переложите 2 спички так, чтобы получилось только 2 квадрата.

5. На рисунке из спичек поле с препятствиями.

Помогите мышке добраться до сыра, убрав на ее пути только 1 спичку.

Мышка должна перемещаться с минимальным количество ходов.

6*. На рисунке из спичек выложена буква Я.

Внутри верхней части буквы лежит вишенка.

Переложите 2 спички так, чтобы буква Я осталась, а вишенка оказалась рядом с буквой, а не внутри.

7*. На рисунке из 15 спичек сложена корова, и она смотреть налево.

Переложите 2 спички так, чтобы спичечная корова стала смотреть направо.

При этом корова должна оставаться веселой с поднятым хвостом.

Источник задач: сайт http://www.spichca.ru/,

16 ноября,

http://miuchimsyadoma.blogspot.ru.

Чек-лист готовности к сдаче экзамена в экстерн-офисе

К третьему экзамену я, наконец, догадалась составить себе такую "подсказку". Она помогла мне не волноваться, а аккуратно проверить все пункты перед тем, как посадить ребенка сдавать экзамен (и не бежать потом, срочно, за фотоаппаратом, например).

1. Приготовить рабочее место: настроить вем-камеру, чтобы было видно стол, школьника и ничего постороннего; ноутбук должен быть максимально заряжен.
2. Приготовить фотоаппарат и переходник, чтобы сбросить фотографии на ноутбук.
3. Настроить на фотоаппарате минимальное расширение фотографий (чтобы они имели минимальный вес).
4. Заранее приготовить экзаменационные листочки - подписать их, пронумеровать, сделать одностраничными.
5. Одеть ребенка прилично.)
6. Напомнить ребенку, что он все знает и что ему надо только вспомнить. Даже рыбка Дори научилась вспоминать. ;-)